20xx春華師大版科學(xué)七下51種群和群落word學(xué)案-在線瀏覽
2025-01-31 17:43本頁面
【正文】 捕撈多少？才能既不會使資源枯竭，又使資源得到充分利用 ?這就需要把這些種群的數(shù)量做一個統(tǒng)計， 研究它們的種群密度。 物的種群密度并根據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計算 ,做出合理的分析和判斷 。 種群 和群落 教學(xué)目標(biāo)： 群的特征。 。 、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法 ,培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的精神 。如何進(jìn)行種群的數(shù)量統(tǒng)計呢？ 大家的桌上有發(fā)下的資料卡，假設(shè)這卡代表一塊面積為 100m2 的草地。請同學(xué)們估算一下這塊草地上蒲公英的數(shù)量，得出其種群密度。 教師點(diǎn)評并解疑： （ 1）都不是逐個統(tǒng)計？為什么？ （ 2）幾位同學(xué)采用的方法的共同之處是“劃分若干等份，計數(shù)其中 1份或幾份（取平均值），以此密度作為總體的密度 ”。但是，方 法相同，可是結(jié)果差別很大，什么原因？ 教師點(diǎn)評，再引導(dǎo)： （ 3）既然不是全面統(tǒng)計，其結(jié)果只能是估算。那么，什么樣的方法來進(jìn)行取樣，可以縮小誤差，最大限度地保證得到的結(jié)果符合客觀事實(shí)？ 教師：調(diào)查植物常用的方法是樣方法 板書： 用樣方法調(diào)查植物的種群密度
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