【摘要】在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)的計(jì)算公式為nR360180nlC???圓注意:在應(yīng)用弧長(zhǎng)公式l進(jìn)行計(jì)算時(shí),要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的;180Rn??一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)
2024-09-03 11:11
【摘要】弧長(zhǎng)及扇形的面積(二)一、選擇題1.(2021?海南,第11題3分)一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖形是半徑為8cm,圓心角為120°的扇形,則此圓錐的底面半徑為()AcmBcmC3cmDcm2.(2021?湖北宜昌,第13題3分)如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格
2025-01-31 19:21
【摘要】弧長(zhǎng)和扇形面積第1課時(shí)弧長(zhǎng)和扇形面積[見B本P48]6,圓心角為120°,則此扇形的弧長(zhǎng)是(B)A.3πB.4πC.5πD.6π2.按圖24-4-1(1)的方法把圓錐的側(cè)面展開,得到圖24-4-1(2)所示的扇形,其半徑OA=3,圓心角∠AOB=120
2025-02-01 01:45
【摘要】在一塊空曠的草地上有一根柱子,柱子上拴著一條長(zhǎng)3m的繩子,繩子的另一端拴著一只狗.問題(1)這只狗的最大活動(dòng)區(qū)域有多大?是什么圖形?問題(2)如果這只狗只能繞柱子轉(zhuǎn)過270°的角,那么它的最大活動(dòng)區(qū)域有多大?什么圖形?問題(3)如果這只狗只能繞柱子轉(zhuǎn)180°的角呢,又如何呢?若只能轉(zhuǎn)120&
2025-02-10 10:11
【摘要】第3章 圓的基本性質(zhì) 弧長(zhǎng)及扇形的面積 弧長(zhǎng)及扇形的面積第1課時(shí) 弧長(zhǎng)公式筑方法筑方法勤反思勤反思學(xué)知識(shí)學(xué)知識(shí)第3章 圓的基本性質(zhì)1.在半徑為6的⊙O中,60°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是( )A.πB.2πC.4πD.6π2.已知扇形的圓心角為120°,弧長(zhǎng)為2π,則它的半徑為________.
2024-07-31 14:45
【摘要】市二中賈紅麗我們上體育課擲鉛球練習(xí)時(shí),要在指定的圓圈內(nèi)進(jìn)行,這個(gè)圓的直徑是。這個(gè)圓的周長(zhǎng)與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長(zhǎng)約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長(zhǎng)是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點(diǎn)在圓心,兩邊和圓相交
2024-09-14 10:50
2025-01-09 21:30
【摘要】如圖是圓弧形狀的鐵軌示意圖,其中鐵軌的半徑為100米,圓心角為90°.你能求出這段鐵軌的長(zhǎng)度嗎?問題情景:圖23.3.110cm,求(1)半圓的弧長(zhǎng)(2)60°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)(3)1°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)R,求n°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng).在半
2024-09-03 21:11
【摘要】第2課時(shí)扇形面積1.經(jīng)歷扇形的面積公式的探求過程,理解和掌握扇形面積的計(jì)算公式;(重點(diǎn))2.會(huì)利用扇形面積的計(jì)算公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入天氣好熱呀!你知道圖中扇子的面積嗎?若已知扇子的圓心角的度數(shù)為120°,半徑為15cm,你能求出扇子的面積嗎?二、合作探究探究
2025-02-11 11:58
【摘要】開啟智慧西氣東輸工程全長(zhǎng)四千多米,其中有成千上萬個(gè)圓弧形彎管.制作彎管時(shí),需要按中心計(jì)算“展直長(zhǎng)度”再下件,你知道怎么樣計(jì)算這些彎管的長(zhǎng)度嗎?知識(shí)回顧rop圓的周長(zhǎng)公式圓的面積公式C=2πrS=πr2問題探究如圖,已知⊙O的半徑為R,求:·1、半圓的弧長(zhǎng)l;
2025-01-30 23:42
【摘要】課題:弧長(zhǎng)及扇形的面積(1)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式的過程2、掌握弧長(zhǎng)計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問題。教學(xué)重點(diǎn):圓的弧長(zhǎng)計(jì)算公式教學(xué)難點(diǎn):例1圖形較為復(fù)雜,牽涉的知識(shí)點(diǎn)較多,并需添加輔助線,思路不易形成。教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)(圓周長(zhǎng))已知⊙O半徑為R,⊙O的周長(zhǎng)C是多少?C=2πR
2025-02-07 04:51
【摘要】鉛球場(chǎng)地紙扇計(jì)時(shí)器臺(tái)秤與浙教版九年級(jí)上冊(cè)第3章圓的基本性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)與技能目標(biāo):①使學(xué)生認(rèn)清弧與扇形概念上的本質(zhì)差異性,以及相互之間的關(guān)聯(lián);②掌握弧長(zhǎng)與扇形面積的計(jì)算公式,并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用公式解決問題;?過程性(程序性)目標(biāo):①讓學(xué)生在經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)與扇形面積公式的過程中,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歸納、類比
【摘要】圓同步練習(xí)一、選擇題1.(孝感)如圖,⊙O是△ABC的外接圓,已知∠B=60°,則∠CAO的度數(shù)是()A.15°B.30°C.45°D.60°2.(泰安)如圖,⊙O的半徑為1,AB
2025-01-31 12:26
2024-09-14 10:22
2024-09-14 09:46