20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第73套-在線瀏覽
2025-01-31 15:05本頁面
【正文】 ，龍燈如此越接越長，越耍越威風(fēng)。 民間藝術(shù)特別能反映中國人的審美意識(shí)，其創(chuàng)作構(gòu)思充滿想象，極富浪漫色彩。民間藝術(shù)的造型無意模仿客觀事物的自然特征，而強(qiáng)調(diào)物象所承載的人文觀念，以至其表現(xiàn)形式自由而奔放，具有強(qiáng)烈的主觀色彩，將中國“寫意”藝術(shù)精神作了極致的發(fā)揮。 有人說現(xiàn)在“年味淡了”。以前過年，人們會(huì)自己寫春聯(lián)、剪剪紙、扎燈彩、塑面花，自發(fā)而熱情地參與節(jié)俗藝術(shù)創(chuàng)作。現(xiàn)在的春節(jié)不如以前熱鬧了，真正的民間創(chuàng)作也隨節(jié)俗的淡化而日益缺乏，現(xiàn)代人尤其是年輕一代已越來越不屑于民間藝術(shù)?，F(xiàn)在的生活節(jié)奏加快了，社會(huì)格局、經(jīng)濟(jì)格局、家庭格局以及價(jià)值觀、審美觀也和以往大有不同，許多有特色的節(jié)俗活動(dòng)和相關(guān)的藝術(shù)形式要在城市里展開確有一定的難度。面對(duì)春節(jié)聯(lián)歡晚 會(huì)、電話拜年、手機(jī)短信和電子賀卡一類的“新年俗”或“新年節(jié)藝術(shù)”，我們與其在懷舊中抱怨現(xiàn)實(shí)，不如在“俗而禮，禮而俗”的互動(dòng)中建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、魅力依舊的當(dāng)代年節(jié)藝術(shù)，以至讓大家真的想過年、過好年。這當(dāng)然是想為政府排憂解難，也是為了避免同時(shí)出行所造成的種種麻煩。 其實(shí)，文化保護(hù)問題和民生問題是緊密關(guān)聯(lián)的。安民于本土，就可使得鄉(xiāng)村的老百姓都能夠在自己的土地上生產(chǎn)和發(fā)展，傳統(tǒng)民俗文化就有可能得到更好的延續(xù)，其積極的社會(huì)功能也才能得到更好的發(fā)揮。 （選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)） 6．下列關(guān)于 “ 現(xiàn)在年味淡了 ” 的表述， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A．每當(dāng)過年時(shí)，人們都會(huì)自己寫春聯(lián)、剪剪紙、扎燈彩以及塑面花等，自發(fā)而熱情地參與節(jié)俗藝術(shù)的創(chuàng)作活動(dòng)。 C．現(xiàn)在春節(jié)不如以前熱鬧，真正的民間創(chuàng)作隨節(jié)俗的淡化日益缺乏，尤其是年輕一代越來越不屑于民間藝術(shù)。 7．下列理解和分析， 不符合 ． ． ． 原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．以前 “ 春節(jié) ” 感人的藝術(shù)氛圍和銘心的審美經(jīng)驗(yàn)讓一些國人對(duì)春節(jié)這一 “ 文化空間 ” 有了更多的審美期待。 C．有人在網(wǎng)上提出 “ 今年過年不回家 ” ，是因?yàn)榻煌ㄊ茏?；但這種倡導(dǎo)其實(shí)是無力的，因?yàn)?“ 春節(jié) ” 是中華民族共有精神家園，幾乎人人都想回家過年。 8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A．人們普遍對(duì) “ 春節(jié) ” 有著期待的心理，這也體現(xiàn)在它既可以促進(jìn)民間藝術(shù)的發(fā)展，又可以具有審美欣賞的作用，還有廣泛的社 會(huì)作用。 C．雖然現(xiàn)在的春節(jié)不如以前熱鬧，但 “ 春節(jié)回家過年 ” 在民族文化記憶中仍具有巨大的精神感召，這也是民族文化歷史中所造就的普遍社會(huì)心理。 三、古詩文閱讀（共 34分，共 7小題） 閱讀下面的文言文，完成 9—— 12 題。七歲善書。父曰：“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答?！濒酥菡?qǐng)：“今而用之，使待成人，恐蔽兒之幼令也。不盈期月，書便大進(jìn)?！碧榱髟唬骸按俗颖乇挝崦?。三十三書《蘭亭序》，三十七書《黃庭經(jīng)》。千變?nèi)f化， 得之神助。示翼，翼見，乃嘆伏。常嘆妙跡永絕，忽見足下答兄書，煥若神明，頓還舊觀。旦見一老姥，把十許六角竹扇出市?！庇臆娙」P書扇，扇五字?！奔热胧校烁偸兄?。 羲之性好鵝，山陽曇忀村有一道士養(yǎng)好者十余。意大 愿樂，固 ． 求市之，道士不與。道士言性好道，久欲寫河上公老子，縑素早辦，而無人能書。羲之停半日，為寫畢。 又嘗詣一門生家，設(shè)佳饌供給，意甚感之，欲以書相報(bào)。門生送王歸郡， 比 ． 還家，其父已刮削都盡，驚懊累日。 ② 榧（ fěi） :一種常綠喬木。 ② 備精諸體，自成一家法。 ④ 既入市，人競市之。 ⑥ 其父已刮削都盡，驚懊累日。 B．衛(wèi)夫人看了王羲之的書法作品后大加贊賞，認(rèn)為王羲之的書法水平超過了她。 D．賣扇子的老婦人不知道王羲之的字值錢，對(duì)其寫壞了她的扇子感到惋惜。（ 9分） ① 老婦舉家朝餐，俱仰于此，云何書壞？（ 3分） ___________________________________________________________________________ ___ ② 后數(shù)日，復(fù)以數(shù)扇來詣，請(qǐng)更書，王笑而不答。（ 3分） ______________________________________________________________________________ 13．請(qǐng)用斜線（／）給下面文段中劃線的部分?jǐn)嗑洹? 14．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。（限選其中的 5個(gè)小題作答）（ 5分） ① 煙柳畫橋， ________________，參差十萬人家。（辛棄疾《永遇樂》） ③ 大江東去， ________________，千古風(fēng)流人物 。（辛棄疾《水龍吟》） ⑤ 雁過也，正傷心， _________________________。（柳永《雨霖鈴》） ⑦_(dá)__________________ ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（蘇軾《定風(fēng)波》） 四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀（共 20分，共 4小題） 二十年后 紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。已近夜間 10點(diǎn)，街上的人寥寥無幾了。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過去?！笨匆娋煜蜃约鹤邅恚莻€(gè)男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。如果有興致聽的話，我來給你講講。 維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。我倆都是在紐約這個(gè)城市里長大的。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生?！? “你在西部混得不錯(cuò)吧？”警察問道。啊，實(shí)在不容易啊！這些年來，我一直不得不東奔西跑??” 又是 一陣?yán)滹`颼的風(fēng) 穿街而過，接著，一片沉寂。過了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開這里。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來，你會(huì)離開這兒嗎？” “不會(huì)的。如果吉米他還活在人間
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