20xx-20xx學年高二語文上學期期末考試試題(新人教版第11套-在線瀏覽
2025-01-31 23:12本頁面
【正文】 ） A．長安是平地起城，其選址考慮的是安全，代表的是整個國家和民族，“先政治軍事，后經(jīng)濟文化”的脈絡(luò)十分清楚。 C．長安文化具有包容和吸納的一面。 D．長安文化的核心是儒家思想，帶有濃厚的倫理道德色彩，洋溢著強烈的人文精神。 B．長安文化崛起時間短、速度快、內(nèi)容少、空間大，所以才廣泛吸取楚文化、齊魯文化、燕趙文化、吳越文化甚至少數(shù)民族文化及域外文化的成分。 D．漢帝國與古羅馬都是從公元前三世紀開始興起的，其文化有共同的特色，就是非宗教性并具有人文精神。 B．在歐洲，如果沒有基督教的興起和發(fā)展為 國教，沒有至尊一元的宗教統(tǒng)治歐洲，沒有中世紀宗教神學時代，而是讓羅馬的多元文化與人文精神一直發(fā)展下去，那么，就可能不會產(chǎn)生文藝復興運動。 D．漢族文化以儒家思想為主導，兼收包容其他思想流派乃至域外文化，形成了博大精深的文化特色。 (19分 ) 王績傳（節(jié)選） 王績字無功，絳州龍門人。兄通，隋末大儒也，知績誕縱，不嬰以家事，鄉(xiāng)族慶吊冠昏，不與也。不樂在朝，求為六合丞， 以嗜酒不任事，時天下亦亂，因劾，遂解去。有田十六頃在河渚間。績愛其真，徙與相近?？冇信緮?shù)人，種黍，春秋釀酒，養(yǎng)鳧雁，蒔藥草自供。游北山東皋，著書自號“東皋子”。 高祖武德初，以前官待詔門下省。貞觀初，以疾罷。”竟除之?？冊唬骸疤觳皇刮液谰菩?？”棄官去。其飲至五斗不亂，人有以酒邀者，無貴賤輒往?！敝蓺q時贈以酒脯。 績之仕，以醉去職，鄉(xiāng)人靳之，托無心子以見趣曰：“無心子居越，越王不知其大人也，拘之仕，無喜色。退而適茫蕩之野，過動之邑而見機士，機士撫髀曰：‘嘻！子賢者而以罪廢邪？’曰：‘子聞蠻蠊氏馬乎？一者朱鬣白毛，驟馳如舞，終日不釋轡而以熱死；一者重頭昂尾，踶齒善蹶，棄諸野，終年而肥。 ’”其自處如此。 ②乘牛經(jīng)酒肆，留或數(shù)日。 ④追述革酒法為經(jīng)，又采杜康、儀狄以來善酒者為譜。 ⑥吾不能揖讓邦君門，談糟粕，棄醇醪也。 B、王績與隱士仲長子光興趣相投，相鄰而居，對酌甚歡，無心仕途，過著自給自足的隱居生活。 D、文章結(jié)尾無心子的故事意在說明王績的歸隱實則是其明哲保身的手段，肯定了王績的歸隱行為。（ 5分 ） （ 2）夫鳳不憎山棲，龍不羞泥蟠，君子不茍潔以罹患，不避穢而養(yǎng)精也。 雁引愁心去，山銜好月來。 醉后涼風起，吹人舞袖回。 8．詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。（ 6分） （三）名句名篇默寫（ 6分） （ 1）故木受繩則直 ， 金就礪則利 。 (荀子 《 勸學 》 ) （ 2）秦人不暇自哀 ， 而后人哀之， ， 。（李白《蜀道難》） 三、文學類文本閱讀 (25分 ) ，完成（ 1） — （ 4）題。一個店鋪一個店鋪地看過去，金石．字畫．瓷器??在一種高雅而古典的氣氛中，讓身心得到最大的愉悅。 古玩街的店鋪，他太熟悉了，有經(jīng)營專項的，也有啥都上柜出售的，前者歷練已久，屬于“老江湖”了，后者往往初入此道，于雜亂中顯出一種熱鬧。 在午后稀薄的陽光下，柏寒冰走進了這家新開張的“賞奇齋”。 柜臺里果然站著個年輕人，不到三十歲，長得很粗壯，濃眉 ,大眼 ,高鼻，下巴上蓄著一小撮胡子。 柏寒冰冷冷地掃了他一眼。 柏寒冰先看字畫，真的 ,好的，少！有一幅黃胄畫的《毛驢圖》，初看，題款是真的，細看，那幾頭毛驢用筆用墨雖與黃胄真跡有幾分相似，但缺那么一點精氣神。他再看博物架上的玩意兒，最終也只是搖了搖頭。他的眼睛突然一亮，那不是一串琥珀手鏈么？但說明卡上只是標著“舊式手鏈”四個字。此刻他只是想知道，畢聰是否明白這串手鏈是琥珀的。是從一個老宅子里收購來的，應(yīng)該是個老玩意吧?！? 柏寒冰心里笑了：這樣大的琥珀珠，每顆應(yīng)在百元左右，可見畢聰真沒看出這是琥珀手鏈?！碑吢斶B聲應(yīng)道?！? “四百元怎么樣？” 畢聰裝出很猶豫的樣子，吞吞吐吐地說：“你就再加五十元吧。我要了！” 柏寒冰付了款，轉(zhuǎn)身準備走時，畢聰很恭敬地說：“你是柏寒冰教授吧？” 柏寒冰愣了，問：“是。” “我買過你一本談考古的書，上面有你的照片?！? “小畢，我‘揀漏’了，這是琥珀手鏈，你居然沒有看出來！” “是嗎？我高興啊，今天認識了你這位大教授。” 又過了些日子，立冬了。 在競拍之前，拍賣公司先請文物專家前來鑒定．估價。 柏寒冰當然在受邀的專家之列，當他走到會場門口時，畢聰立刻迎了上來?！? “就是掛在你店里墻上的那一幅？” “對，就是那一幅，還得請你美言幾句啊?！? 柏寒冰全身的汗毛都豎了起來?！比缓?，一昂首走進了會場。 第二天，柏寒冰特意去了古玩街的“賞奇齋”，把那串琥珀手鏈放在柜臺上，錢也不要退還，扭頭走出了店堂。 B．柏寒冰教授特別留意古玩街新開張的店鋪，因為在這種地方往往可以淘到稱心的寶貝，他在“賞奇齋”就撿漏兒，淘到了一條琥珀手鏈。 D．柏寒冰教授淘到琥珀手鏈后，甚是高興，不想?yún)s鉆進了畢聰?shù)摹疤住?，畢聰知道那手鏈是琥珀的，是有意讓柏寒冰嘗點甜頭，讓他在關(guān)鍵時刻說違心的話。 （ 2）結(jié)合全文分析柏寒冰教授這一人物形象。 (6 分 ) （ 4）請說說你對本篇小說主題的理解。 回望錢學森 卞毓方 一天，炊事員對錢學森的兒子錢永剛講，你爸爸是個有學問的人。明白不，這是看得起咱，尊重咱。從此就向父親學習，每逢去餐廳吃飯，必穿戴得整整齊齊。我去時，朋友在欣賞一卷《錢學森手稿》。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，
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