20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第58套-在線瀏覽
2025-01-31 06:15本頁面
【正文】 力量，那么藝術(shù)只能墮入一種純粹的文字游戲，藝術(shù)也將走向它的終結(jié)。理論版》有刪改） 下列關(guān)于“宋詞的衰 微”原因表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、產(chǎn)生于民間并在文人手中達(dá)到輝煌，被文人一次又一次藝術(shù)上的實(shí)驗(yàn)、“災(zāi)難性”地創(chuàng)新，詩衰亡的影響，都是宋詞衰微的原因。 C、當(dāng)作為藝術(shù)形式的宋詞創(chuàng)作人群日益減少，只是作為少數(shù)人案頭清玩的消遣，脫離生活的時(shí)候，它就失去了藝術(shù)生命力而衰微。 下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A、詩歌在唐代走向了它的高峰，這與詩歌同社會(huì)生活聯(lián)系緊密，統(tǒng)治者憑借詩賦取士，詩歌的社會(huì)化和藝術(shù)程度高是分不開的。 C、韓愈“以文為詩”的主張促成詩“變唐入宋”轉(zhuǎn)折點(diǎn)的形成，受他影響，歐陽修同樣用詩記錄生活，詞中則有大量的游戲之筆。 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A、詩歌發(fā)展到了唐代已經(jīng)達(dá)到了無法超越的巔峰狀態(tài)，即使在宋代那樣人才輩出的年代，也未能再現(xiàn)詩歌昔日的輝煌。 C、宋代專業(yè)詞人柳永的詩風(fēng)和詞風(fēng)也是分裂的，與詩不同的是，他在詞里表現(xiàn)的是傷女、懷遠(yuǎn)的悲切之情，使詞牢牢地扎入文人圈。 二、古代詩文閱讀（共 36分） （一） 古文閱讀（ 9分） 閱讀下面文言文，完成 下面的題目 。賂秦而力虧，破滅 之 ． 道也。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。 ?? 嗚呼！ 以 ． 賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。為國者無使為積威之所劫哉！ 夫六國與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。 （節(jié)選自蘇洵《六國論》） （二） 嘗讀六國世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于滅亡。蓋未嘗不 咎 ． 其當(dāng)時(shí)之士，慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢(shì)也。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國，而齊、楚、燕、趙之國，因得以自完于其間矣。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以 陰 ． 助其急，若此可以應(yīng)夫無窮，彼秦者將何為哉？不知出此， 而 ． 乃貪疆 埸 (y236。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。蘇洵認(rèn)為六國破滅的根本原因在于賂秦；蘇 轍則認(rèn)為是六國 “ 背盟敗約 ” ，自相殘殺。 C．蘇洵批評(píng)六國沒有分封、禮待天下謀臣奇才以抗秦，而蘇轍則著重批評(píng)齊、楚、燕、趙四國目光短淺，貪圖尺寸之利。蘇轍就史論史，只在結(jié)尾表示了自己的惋借之情。 浣溪沙 李清照 繡面 芙蓉一笑開。眼波才動(dòng)被人猜。月移花影約重來。 7．請(qǐng)賞析 “ 繡面芙蓉一笑開 ” 中 “ 開 ” 的妙處。（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 6分） 9． （ 1） ，千載誰堪伯仲間?。懹巍稌鴳崱罚? （ 2） 吳楚東南坼， 。 (李白《將進(jìn)酒》 （ 5） ，長使英雄淚滿襟。 （ 1）與爾三矢，爾其勿忘乃父之志！ （ 2）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺， 豈獨(dú)伶人也哉？ 11．閱讀下面的文字，完成 (1)～ (4)。 我站在窗前，往外面看，一片皚皚的白。我笑了，好天氣 !這樣的天氣，病人和傷者會(huì)增多，會(huì)因各大醫(yī)院的滿員而流入我的私立醫(yī)院。 神經(jīng)內(nèi)科的姚大夫走進(jìn)來，說，又一個(gè)病人交不起住院費(fèi)了。但是他的兒子很 難纏，求得我沒辦法。 下午就斷他的藥，對(duì)付這種人非得來硬的 ! 姚大夫走了。姚大夫很像我的過去，一把出神入化的手術(shù)刀，刀至病除?？礃幼樱麃碚卟簧?。我早已學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)。這個(gè)名字不錯(cuò)，活脫脫就是他形象的概括。 我當(dāng)然不想這樣，可我這里不是慈善堂，沒有錢，我的醫(yī)院就無法 運(yùn)轉(zhuǎn)，請(qǐng)你理解。俺知道，俺知道。 我側(cè)過身，望著窗外。真是好天氣啊 !對(duì)付高大壯這類人，最好的辦法就是不理他，任他哭，任他鬧。一個(gè)大漢猛然跪下了。 求你，救救俺爹，俺給你磕頭。 我有些不知所措。我猶豫了一會(huì)兒，還是橫下心，說，拿錢看病，天經(jīng)地義，都像你這樣，我的醫(yī)院還不要關(guān)門了 ? 高大壯不哭了，黑臉更黑，鬢角一跳一跳的。你不給俺爹治病，俺也不讓你好過。病人正在增多。我考慮著，該不該先穩(wěn)住他? 這時(shí)，門又被推開，進(jìn)來的是姚大夫。請(qǐng)?jiān)?，我沒法面對(duì)病人，我是一個(gè)醫(yī)生?? 我愣了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。高大壯，醫(yī)院同情你，你也要理解醫(yī)院，快去籌錢吧。末了，高大壯又磕了一個(gè)頭，隨姚大夫下樓了。雪在空中橫著飛，尖利的嘯聲穿過窗縫，刺入人的耳朵。 突然，走廊上響起了惶急的喊聲，好像是哪里起火了。 如不及時(shí)控制，一旦借著風(fēng)勢(shì)蔓延，后果不堪設(shè)想?? 情況危急 !我一下子傻了。那里已經(jīng)圍了很多人，有的用盆，有的用桶，往里面送水，滾滾濃煙從門窗里涌出來，被風(fēng)扯散。 不知道。 消防車趕到時(shí)，火已經(jīng)被撲滅了。這時(shí)，里面的人披著一床千瘡百孔的被褥走了出來，天哪，是高大壯 ! 我目瞪口呆。 我把高大壯安 置在了病房，他的頭發(fā)已全部燒焦，呼吸道也有輕微灼傷。倉庫里那些東西，可都是救命的啊?? 我落淚了。 (摘自《百花園》 ) (1)下列對(duì)小說的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分 ) A．小說用了反復(fù)手法，如 “ 一個(gè)大漢猛然
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