教育魅力讀后感-在線瀏覽
2024-09-27 10:26本頁(yè)面
【正文】 漪老師的《教育魅力—青年教師成長(zhǎng)鑰匙》一書，迫不及待地尋找著答案。孔子的‘有教無(wú)類39。；孟子的‘盡信書則不如無(wú)書39。等等都讓我頗有收獲。的主體意識(shí)，把自己的門人看作朋友，不加以訓(xùn)誡、體罰、而是寓教于樂，寓教于與師生之間的情感交流。創(chuàng)造是人類進(jìn)步的主題。而教師創(chuàng)造表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： ，他跟孩子一起創(chuàng)造他和他們每一天的學(xué)校生活，也為學(xué)生的未來(lái)生活作創(chuàng)造。而懂得創(chuàng)造的教師能使學(xué)生保持學(xué)習(xí)熱情
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