20xx人教版高中生物必修三專題22生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)練習(xí)題-在線瀏覽
2025-01-31 14:29本頁面
【正文】 的單向流動，應(yīng)為組織液→淋巴→血漿的途徑，因此甲圖為人體體液中物質(zhì)交換的模式圖，乙圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖。由乙圖關(guān)系可知 A,B,C,D依次為生產(chǎn)者、分解者、消費者和非生 物的物質(zhì)和能量，四者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；在食物鏈中能量最少的是乙圖中 C所處的營養(yǎng)級。 A 與 C 碳雙向交流 ,BDE碳都流向 C,C為無機環(huán)境， A 為生產(chǎn)者， DE 為消費者， B 為分解者 ,A 錯。 B分解者不參加食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成 ,C錯；按照能量最高傳遞效率 20％計算 ,E每增加 1 kg的體重，至少需要 5 5=25 kg的 A， D正確。生物群落與無機環(huán)境之間的碳循環(huán)是以 CO2 的形式進行的，故圖中大氣中的氣體 X代表 CO2，故 A錯誤；完成①過程的能量主要由太陽能轉(zhuǎn)化的活躍的化學(xué)能提供，故 B 錯誤；捕食食物鏈中相鄰營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為 10％ 20％， D是分解者，不是捕食食物鏈，故 C錯誤；圖中 A為生產(chǎn)者， B為初級消費者（第二營養(yǎng)級）， C為次級消費者（第三營養(yǎng)級），故 D正確。據(jù)圖分析， 1是生產(chǎn)者 ,2是消費者， 3是分解者， l是非生物的物質(zhì)和能量，而群落是指一定區(qū)域內(nèi)的全部生物，所以 A錯誤； 3是分解者，其包括一些動物如蚯蚓，不是原核生物，所以 B錯誤；①代表 1被 2捕食，②代表呼吸作用，向大氣中釋放的二氧化 碳和散失的熱能
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1