教科版科學六上種類繁多的動物課件6-在線瀏覽

【摘要】除了校園里的動物，我們還認識哪些動物？分類是研究動物的一種基本方法，我們有多少種方法對動物進行分類？可以分為野生動物和飼養(yǎng)動物，也可以分為水中游的，地上走的和空中飛的。飼養(yǎng)的根據(jù)它們運動方式的不同，可以分為空中飛的、水中游的、地上走（或爬）的。根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的。根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥類、

2025-02-02 02:00

教科版科學六上種類繁多的動物課件3-在線瀏覽

【摘要】脊椎動物形態(tài)結構彼此懸殊，生活方式千差萬別。除具脊椎動物的共同特征外，其他特征還有：出現(xiàn)明顯的頭部，中樞神經(jīng)系統(tǒng)成管狀，前端擴大為腦，其后方分化出脊髓。大多數(shù)種類的脊椎只見于發(fā)育早期（圓口綱、軟骨魚綱和硬骨魚綱例外），以后即為由單個的脊椎骨連接而成的脊柱所代替。原生水生動物用鰓呼吸，次生水生動物和陸棲動物只在胚胎期出現(xiàn)鰓裂，成體則用肺呼吸。除圓口綱外，都具備上

2025-02-02 02:00

教科版科學六上種類繁多的動物教案及反思-在線瀏覽

【摘要】《種類繁多的動物》教學設計《種類繁多的動物》教學設計【教學內(nèi)容】：教科版六年級上冊《科學》第四單元“生物多樣性單元”第四課《種類繁多的動物》【教材分析】：三年級時學生們已經(jīng)研究過周圍的動物，再加上日常生活的積累，已經(jīng)有了許多關于動物的知識。又通過本單元第1課《校園生物大搜索》，第2課《校園生物分布圖》的學習，學生更加了解了他們所熟悉的校園中生活著的各

2025-02-02 07:52

教科版科學六上種類繁多的動物課件1-在線瀏覽

【摘要】分類是研究生物的一種基本方法怎樣給我們的動物進行分類呢？鳥的骨骼狗的骨骼魚的骨骼科學家的分類標準?骨骼特征：脊柱?無脊柱：無脊椎動物?有脊柱：脊椎動物?脊柱是高等動物的特征?昆蟲類：

2025-02-02 00:37

教科版科學六上種類繁多的動物word說課教案-在線瀏覽

【摘要】《種類繁多的動物》說課稿王宅小學朱文明一、教材分析：《種類繁多的動物》是教科版六年級上冊第四單元第4課的內(nèi)容，在第3課《多種多樣的植物》的教學基礎上，這一節(jié)課以學生經(jīng)驗中已有的動物種類為研究基礎，讓學生在給動物的分類中，感受動物的多種多樣，進一步建立生物多樣性的概念?？茖W家將動物分為脊椎動物和無脊椎動物，其中骨骼中有沒有

2025-02-02 00:43

教科版科學六上種類繁多的動物課件1第四小結-在線瀏覽

【摘要】第四單元生物的多樣性4、種類繁多的動物前課復習1、研究生物的基本方法是什么？2、上節(jié)課你認識哪些植物？你是如何記憶？3、請你說說對植物分類的方法有幾種。分類是研究生物的基本方法。莖、生活環(huán)境、落葉情況、開花情況等植物的種類繁多，分類方式也多種多樣。依此類推

2025-02-02 00:29

20xx春教科版科學六上21抵抗彎曲練習題-在線瀏覽

【摘要】1、抵抗彎曲一、填空1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，(橫梁)比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁(抗彎曲能力)是建筑上很重要的問題。2、增加橫梁的(寬度)、(厚度)和（立著放）可以大大增強梁的抗彎曲能力。3、橫梁的杭彎曲能力與(村料的寬度、厚度、長短即長度)

2025-01-31 03:56

20xx春教科版科學六上31電和磁練習題-在線瀏覽

【摘要】1、電和磁一、填空1、1820年，（丹麥）科學家（奧斯特）把通電導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)通電導線可以產(chǎn)生（磁性），使指南針（磁針轉(zhuǎn)動）。這個發(fā)現(xiàn)為人類大規(guī)模利用（電能）打開了大門。2、用（線圈）和（指南針）可以做成（電流檢測器），檢測電池中有沒有電。3、用（電源）、（導線）、（開關）和小燈泡組裝成一個電路，將導線拉直靠在指南針上方，接通電流

2025-01-31 10:23

20xx春教科版科學六上36電能和能量練習題-在線瀏覽

【摘要】6電能和能量一、填空1、電能使各種（用電器）發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱、變成磁、動力……我們把電具有的這種能量，叫（電能）。2、能量有（電能）、（熱能）、（光能）、（聲能）等不同的形式。和（運動）有關的物體具有的能量叫（機械能）。（燃料）、（食物）和一些（化學物質(zhì)）中儲存的能量叫做（化學能）。3、風、流水、電、汽油都具有能量，其中風和流水具有（機械）

2025-01-31 10:23

20xx春教科版科學六上27橋的形狀和結構練習題-在線瀏覽

【摘要】第二單元形狀與結構7、橋的形狀和結構一、填空1、橋面在拱下方的拱橋，（橋板）可以拉?。ü白悖窒跋蛲獾模ㄍ屏Γ?，減少了（橋墩）的負擔，橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的（抗彎曲能力）。2、（鋼纜）能承受巨大的拉力，人們用它建造（鋼索橋），它的結構是（吊橋），特點是增大了橋的（跨度）3、按照橋的不同結構，橋梁可以分為很多

2025-01-31 13:02

20xx春教科版科學六上43多種多樣的植物練習題-在線瀏覽

【摘要】3、多種多樣的植物一、填空1、用（分類）的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。2、科學家主要是根據(jù)（植物的特征）對植物進行分類的?？茖W家把植物分為（開花植物）和（不開花植物）兩大類。3、在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的（40萬）種植物中，開花植物約占（一半）以上4、不開花的植物中，（蕨類）、（藻類）、（苔蘚類）和開花植物一樣，自己進行（光合作用）制

2025-01-31 13:02

20xx春教科版科學六上47誰選擇了它們練習題-在線瀏覽

【摘要】7、誰選擇了它們一、填空1、（物競天擇，適者生存）。大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。2、38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球（環(huán)境變化）是重要原因。人類對于生物（生存環(huán)境的改變）和對一些（動物的馴化）也起到了重要作用。3、（自然選擇）和（人工選擇）改變著生物，造就了（生物的多樣性）

2025-01-31 13:02

20xx春教科版科學六上37電能從哪里來練習題-在線瀏覽

【摘要】第三單元能量7、電能從哪里來一、填空1、運動的物體也具有能，叫（動能），如流水、風、運動的車輛等。2、電池是把（化學能）或（光能）轉(zhuǎn)化成了電能。3、（電能）都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來的4、所有的（用電器）都是一個電能的（轉(zhuǎn)化器），能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其6、我認識（干電池）、（蓄電池）、光電池等種類的電池。其中光電池是把（光

2025-01-31 10:22

20xx秋冀教版科學六上第4課種類繁多的動物word教案-在線瀏覽

【摘要】備課時間：上課時間：總課時：4、種類繁多的動物教學目標：科學概念：動物分為脊椎動物和無脊椎動物；鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物都具有各自的身體特征。過程與方法：利用給出的標準將常見的動物進行分類。情感、態(tài)度、價值觀：能夠欣賞并感受大自然因動物的多樣而美麗。教學重點：

2025-01-31 16:03

20xx春教科版科學六上33電磁鐵的磁力一練習題-在線瀏覽

【摘要】電磁鐵的磁力（一）一、判斷1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（√）2、電池數(shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。（×）3、研究磁力與線圈圈數(shù)關系時所用電池數(shù)量應一樣。（√）4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。（√）5、研究電磁鐵磁力大小實驗時，不能長時間接通電磁鐵，這樣會使電池耗電太多，

2025-01-31 17:36

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