【摘要】《相貌各異的我們》畢業(yè)證書身份證英語(yǔ)考級(jí)證書學(xué)生證性狀人數(shù)(小組)總?cè)藬?shù)性狀人數(shù)(小組)總?cè)藬?shù)雙眼皮單眼皮一單一雙有耳垂無(wú)耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無(wú)溝舌頭能向內(nèi)卷舌
2025-02-02 00:29
【摘要】你認(rèn)識(shí)嗎?班級(jí)學(xué)生穿校服的背影照片同一學(xué)生的正面照片臉型眼型嘴型鼻型眉型性狀人數(shù)性狀人數(shù)雙眼皮單眼皮有耳垂無(wú)耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無(wú)溝有酒窩無(wú)酒窩舌頭能向內(nèi)卷舌頭不能向
2025-02-02 02:00
【摘要】科學(xué)相貌各異的我們荊州市沙市紅星路小學(xué)張靜科學(xué)Page2《相貌各異的我們》沙市紅星路小學(xué)耳垂發(fā)際下頜頭發(fā)眼皮科學(xué)Page3《相貌各異的我們》沙市紅星路小學(xué)平發(fā)際“V”發(fā)際科學(xué)Page4《相貌各異的
【摘要】相貌各異的我們張杰花2021年12月1日義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)(黃)(白)(黑)(棕色)小組觀察我們的相貌有什么相同和不同?選擇1—2種相貌特征仔細(xì)觀察,動(dòng)手畫一畫。比較每個(gè)人的同一相貌特征,我們有什么發(fā)現(xiàn)?單眼皮、雙眼皮有耳垂、無(wú)耳垂直發(fā)、卷發(fā)
【摘要】相貌各異的我們?yōu)槭裁次覀兛梢苑直嫒??活?dòng)一:小組內(nèi)觀察?觀察并畫下來(lái)臉部特征活動(dòng)二:班級(jí)大普查?觀察目標(biāo):耳垂、前額“v”發(fā)尖、下頜中央有溝,卷發(fā)我們的相貌是唯一的嗎?
2025-02-02 00:37
【摘要】相貌各異的我們居民身份證畢業(yè)證書教師資格證機(jī)動(dòng)車駕駛證相貌各異的我們食物營(yíng)養(yǎng)遺傳基因生活方式?遺傳基因是指攜帶有父母親生理特征信息的遺傳物質(zhì),是控制后代生理性狀的基本遺傳單位?;蛲ㄟ^(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn),包括性別、性格、外貌等等。?遺傳基因
2025-02-02 02:05
【摘要】成龍?如果讓我們?cè)诎嗉?jí)中找出某一位同學(xué),我們會(huì)毫不費(fèi)力地做到這件事。我們想過(guò)這是為什么嗎?觀察我們的不同?小組內(nèi)觀察我們的相貌有什么相同和不同?選擇1~2種相貌特征仔細(xì)觀察,將每個(gè)人的樣子畫下來(lái)。比較每個(gè)人的同一相貌特征,我們有什么發(fā)現(xiàn)??通過(guò)觀察比較我們會(huì)發(fā)現(xiàn)就某一相貌特征而言,人與人可能相同也可能不同
【摘要】相貌各異的我們,-,如果讓我們?cè)诎嗉?jí)中找出某一位同學(xué),我們會(huì)毫不費(fèi)力地做到這件事。我們想過(guò)這是為什么嗎?,小組內(nèi)觀察我們的相貌有什么不同?選擇1-2種相貌特征仔細(xì)觀察,并畫下來(lái)。,PPT模板:/mob...
2024-10-23 05:36
【摘要】4輪軸的秘密教學(xué)日期:第2周課題4輪軸的秘密本課題教時(shí)數(shù):1,本教時(shí)為第1教時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究觀察輪軸工具。研究輪軸的作用??茖W(xué)知識(shí)生活中有很多工具屬于輪軸。輪軸的作用:以輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng),輪越大,越省力。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生研究輪軸工具的興趣,體
2025-01-31 03:57
【摘要】六年級(jí)上科學(xué)教案-找拱形教科版一、背景分析1、教材《找拱形》是教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》第四課。本單元體現(xiàn)的是“設(shè)計(jì)與技術(shù)”的理念,這也是韋鈺院士修訂小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)所大力倡導(dǎo)的理念。本單元主要圍繞形狀與結(jié)構(gòu)和承受力大小的關(guān)系來(lái)結(jié)構(gòu)教材,一共有八課,前面的七課都是探究不同形狀結(jié)構(gòu)所包含的力學(xué)道理。其中,第一課《抵抗彎曲》、第二課
2025-01-31 03:56
【摘要】《相貌各異的我們》畢業(yè)證書身份證英語(yǔ)考級(jí)證書學(xué)生證性狀人數(shù)(小組)總?cè)藬?shù)性狀人數(shù)(小組)總?cè)藬?shù)雙眼皮單眼皮一單一雙有耳垂無(wú)耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無(wú)溝舌頭能向內(nèi)卷舌頭不能向內(nèi)卷
2024-09-11 17:44
【摘要】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《我們周圍的空氣》是科學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)《空氣》單元中的第一課,是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過(guò)“找空氣”等一系列的活動(dòng),讓學(xué)生親歷觀察、描述、猜想、實(shí)驗(yàn)等過(guò)程,使學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中,感受空氣的奧妙、探究活動(dòng)的奧妙,從而激發(fā)他們對(duì)空氣進(jìn)行探究的興趣,使他們?cè)谝呀?jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)運(yùn)用
2025-01-22 06:34
【摘要】小學(xué)科學(xué)《電能從哪里來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析電不是自然存在的能源,而是由其他能源(風(fēng)能、水能、熱能等)轉(zhuǎn)換來(lái)的二次能源。本課共有三個(gè)活動(dòng):1、了解各種各樣的電池。教材中列出了干電池、光電池、蓄電池、紐扣電池,以幫助學(xué)生了解他們的相同之處和不同之處。了解它們把哪些能量轉(zhuǎn)化成了電能。2、我們來(lái)發(fā)電。教材中
2025-01-31 10:23
【摘要】2杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn):用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費(fèi)力。過(guò)程與方法:用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識(shí)到互相合作的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】對(duì)杠桿尺進(jìn)行研究
2025-01-21 19:33
【摘要】六年級(jí)上科學(xué)教學(xué)教案-多種多樣的植物教科版學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)主備人使用人課題多種多樣的植物課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念植物可以分為開花植物和不開花植物。不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。過(guò)程與方法知道分類是研究生物的基本方法。用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。情感、態(tài)度、價(jià)
2025-01-31 13:02