教科版科學(xué)六上相貌各異的我們-文庫吧資料

【摘要】5、相貌各異的我們【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●同一種生物不同個體之間也存在著差異。●生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。過程與方法●提高觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力。情感、態(tài)度、價值觀●發(fā)展協(xié)同工作的意識和能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道同一種生物不同個體之間也存在著差異

2024-12-16 22:50

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們-文庫吧資料

【摘要】教育科學(xué)出版社六年級《相貌各異的我們》作者姓名：陳燕玲單位名稱：杏坂小學(xué)相貌各異的我們【教材分析】《相貌各異的我們》是六年級上冊《生物的多樣性》的第五篇課文,前四課中我們鎖定的是生物種類的多樣性,是以學(xué)生們較

2024-12-01 00:55

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)是永恒之謎?！断嗝哺鳟惖奈覀儭范骨邦~下頜頭發(fā)眼皮有耳垂無耳垂前額平發(fā)際前額“V”發(fā)尖下頜中央無溝下頜中央有溝直發(fā)直發(fā)有雙眼皮無雙眼皮我的相貌性狀分析我的相貌性狀分析表姓名：相貌性狀有耳垂

2024-11-19 05:24

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們教案設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】六年級上冊科學(xué)《相貌各異的我們》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以學(xué)生為主體,以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),提出問題后,讓他們主動猜想、實驗、觀察、交流,以教師為主導(dǎo),提供給學(xué)生直接參與各種科學(xué)探究活動,使他們像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)和探究,體

2024-11-28 03:20

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們課件-文庫吧資料

【摘要】《相貌各異的我們》讓我們一起來探究仔細(xì)觀察小組內(nèi)其他同學(xué)的眼皮或眉毛這個相貌特征表現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。（請記得把觀察到的特點(diǎn)告訴你的觀察對象）發(fā)現(xiàn)：我們的同一種相貌特征有不同的性狀，這些性狀可能相同也可能不同?；顒右唬河^察相貌特征相貌特征

2024-12-08 02:00

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計六年級（科學(xué)）第（上）冊第（4）單元單元名稱生物課時安排共（8）課時第（5）課時課題名稱相貌各異的我們教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：同一種生物不同個體之間也存在著差異

2024-12-08 07:52

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們課件3-文庫吧資料

【摘要】《相貌各異的我們》畢業(yè)證書身份證英語考級證書學(xué)生證性狀人數(shù)（小組）總?cè)藬?shù)性狀人數(shù)（小組）總?cè)藬?shù)雙眼皮單眼皮一單一雙有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無溝舌頭能向內(nèi)卷舌

2024-12-08 00:29

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們課件2-文庫吧資料

【摘要】你認(rèn)識嗎？班級學(xué)生穿校服的背影照片同一學(xué)生的正面照片臉型眼型嘴型鼻型眉型性狀人數(shù)性狀人數(shù)雙眼皮單眼皮有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無溝有酒窩無酒窩舌頭能向內(nèi)卷舌頭不能向

2024-12-08 02:00

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們課件5-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)相貌各異的我們荊州市沙市紅星路小學(xué)張靜科學(xué)Page2《相貌各異的我們》沙市紅星路小學(xué)耳垂發(fā)際下頜頭發(fā)眼皮科學(xué)Page3《相貌各異的我們》沙市紅星路小學(xué)平發(fā)際“V”發(fā)際科學(xué)Page4《相貌各異的

2024-12-08 02:00

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們課件6-文庫吧資料

【摘要】相貌各異的我們張杰花2021年12月1日義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊（黃）（白）（黑）（棕色）小組觀察我們的相貌有什么相同和不同？選擇1—2種相貌特征仔細(xì)觀察，動手畫一畫。比較每個人的同一相貌特征，我們有什么發(fā)現(xiàn)？單眼皮、雙眼皮有耳垂、無耳垂直發(fā)、卷發(fā)

2024-12-08 02:00

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們課件8-文庫吧資料

【摘要】相貌各異的我們?yōu)槭裁次覀兛梢苑直嫒耍炕顒右唬盒〗M內(nèi)觀察?觀察并畫下來臉部特征活動二：班級大普查?觀察目標(biāo)：耳垂、前額“v”發(fā)尖、下頜中央有溝，卷發(fā)我們的相貌是唯一的嗎？

2024-12-08 00:37

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們課件9-文庫吧資料

【摘要】相貌各異的我們居民身份證畢業(yè)證書教師資格證機(jī)動車駕駛證相貌各異的我們食物營養(yǎng)遺傳基因生活方式?遺傳基因是指攜帶有父母親生理特征信息的遺傳物質(zhì)，是控制后代生理性狀的基本遺傳單位?；蛲ㄟ^指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)，包括性別、性格、外貌等等。?遺傳基因

2024-12-08 02:05

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們課件2第四小結(jié)-文庫吧資料

【摘要】成龍?如果讓我們在班級中找出某一位同學(xué)，我們會毫不費(fèi)力地做到這件事。我們想過這是為什么嗎？觀察我們的不同?小組內(nèi)觀察我們的相貌有什么相同和不同？選擇1~2種相貌特征仔細(xì)觀察，將每個人的樣子畫下來。比較每個人的同一相貌特征，我們有什么發(fā)現(xiàn)？?通過觀察比較我們會發(fā)現(xiàn)就某一相貌特征而言，人與人可能相同也可能不同

2024-12-08 00:29

教科版科學(xué)六年級上冊相貌各異的我們ppt-文庫吧資料

【摘要】相貌各異的我們,-,如果讓我們在班級中找出某一位同學(xué)，我們會毫不費(fèi)力地做到這件事。我們想過這是為什么嗎？,小組內(nèi)觀察我們的相貌有什么不同？選擇1-2種相貌特征仔細(xì)觀察，并畫下來。,PPT模板：/mob...

2024-10-23 05:36

20xx春教科版科學(xué)六上14輪軸的秘密word教案-文庫吧資料

【摘要】4輪軸的秘密教學(xué)日期：第2周課題4輪軸的秘密本課題教時數(shù)：1，本教時為第1教時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究觀察輪軸工具。研究輪軸的作用。科學(xué)知識生活中有很多工具屬于輪軸。輪軸的作用：以輪帶動軸轉(zhuǎn)動，輪越大，越省力。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生研究輪軸工具的興趣，體

2024-12-06 03:57

20xx春教科版科學(xué)六上45相貌各異的我們word教案(編輯修改稿)

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