7學(xué)校辦學(xué)水平評估的思考-在線瀏覽
2024-09-26 18:52本頁面
【正文】 》，對一些根深諦固的觀念進(jìn)行調(diào)整，努力從應(yīng)試與素質(zhì)要求的夾縫中走出一條道路出來，使學(xué)校走上良性軌道，對社會負(fù)一點責(zé)任。今年全省實施“五個嚴(yán)禁”，對我們學(xué)校來講，教師普遍認(rèn)為變化不大，因為我們一直是這樣做的。就這考核的規(guī)范性、科學(xué)性我提出自己的一點看法。 人員確定要嚴(yán)謹(jǐn) 要使考核意圖體現(xiàn)明確，所以對考核人員的確定至關(guān)重要。這對考核人員的素質(zhì)要求很高，不能帶著私心去考核，不能帶著“有色眼睛”去看學(xué)校，不能以個人喜好看學(xué)校甚至是學(xué)校的人，否則會使考核的結(jié)果嚴(yán)重失真，對被考核的學(xué)校形成強力的信號暗示。如果是惡性居多的話，這對被考核學(xué)校的辦學(xué)信心摧毀是巨大的。因此，縣局制定的考核標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則，導(dǎo)向要明確、正確，對考核人員的確定要嚴(yán)謹(jǐn)，啟用道德好、能力強的人，這將給下面學(xué)校樹立良好的機關(guān)形象。結(jié)論要客觀、真實，對問題的調(diào)查分析要全面，不能以點帶面，特別是教育類考核，面對的是活生生的人，因此對調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題一定要弄清真象，現(xiàn)象的存在是否帶有普遍性，還是個別行為，這樣才能作出實事求是的評價，以保證考核結(jié)果的公證性?！焙⒆觽冋f沒有?！痹谶@種情境中，我們的孩子為了能坐下來，或者是為了結(jié)束這種調(diào)查，有的會胡編亂造，也可能是人云亦云。對孩子的調(diào)查最好以書面選擇性或判斷性題目來做，可保持客觀的公正性。（
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