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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試題新人教版第153套-在線(xiàn)瀏覽

2025-01-31 11:20本頁(yè)面
  

【正文】 (節(jié)選自《河流的文化生命》一書(shū) ) “河流文化生命”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.河流與人類(lèi)文明有著密切關(guān)聯(lián),正是河流使原始人類(lèi)獲得了簡(jiǎn)樸的生活和初級(jí)的生產(chǎn)方式。 C.人類(lèi)早期四大文明的形成,都與大河有關(guān),因此可以說(shuō)大河文明就是人類(lèi)早期文明的代稱(chēng)。 ,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.《保衛(wèi)黃河》超越了黨派和地域,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和改革開(kāi)放時(shí)發(fā)揮了巨大作用,成為中華民族的“精神圖騰”。 C.在民族凝聚力基礎(chǔ)上演化和提升的民族精神,形成了現(xiàn)代民族國(guó)家本土文化品格和深層意識(shí)形態(tài)。 ,下列理解 和分析不正確的一項(xiàng)是( ) A.河流作為人類(lèi)想象力的起點(diǎn)和極致,是藝術(shù)創(chuàng)作的永恒母題,在人文史上具有經(jīng)久不衰的原初價(jià)值。 C.河流不僅煥發(fā)了所有大地景觀(guān)的活力,而且還是重要的經(jīng)濟(jì)資源、戰(zhàn)略資源和不可替代的文化資源。 二、古詩(shī)文閱讀,本大題 8小題,共 41分。( 4— 7每題 3分 ,8題 10分,共 22 分) 石普,字元周,徐州人。淮東、西盜起,朝廷方用兵,普 以 . 將略稱(chēng),同僉樞密院事董鑰嘗薦其材,會(huì)丞相脫脫討徐州,以普從行。 時(shí)張士誠(chéng)據(jù)高郵,普 詣 . 丞相,面陳破賊之策,且曰:“高郵負(fù)重湖之險(xiǎn),地皆沮洳,騎 兵莫能前,與普步兵三萬(wàn),保取之?!必┫鄩阎?,命 權(quán) . 山東義兵萬(wàn)戶(hù)府事,招義兵萬(wàn)人以行。初令普便宜行事,及行, 又使聽(tīng)淮南行省節(jié)制。抵縣,即登城,樹(shù)幟城上,賊大驚潰,因撫安其民。水陸進(jìn)兵,乘勝拔十余寨,斬賊數(shù)百。遇賊與戰(zhàn),賊不能支,遁入城。而援軍望之,按不進(jìn),且忌普成功。而賊以死捍,蒙古軍恇怯,即馳回,普止之不可,遂 為 . 賊所蹂踐,率墜水中。普勒余兵,血戰(zhàn)良久,仗劍大呼曰:“大丈夫當(dāng)為國(guó)死;有不進(jìn)前者,斬!”奮擊,直入賊陣中,從者僅三十人。賊益至,賊指曰:“此必頭目,不可使逸,須生致之。賊眾攢槍以刺普,普與從者皆力戰(zhàn),俱死之。 B.高士誠(chéng)占據(jù)高郵的時(shí)候,石普愿作討伐高士誠(chéng)的先鋒,并向丞相請(qǐng)求給予步兵三萬(wàn)用以破敵,丞相同意了他的請(qǐng)求。 D.在軍隊(duì)大亂之際,石普沒(méi)有退縮,仍舊血戰(zhàn)到底,在只有三十個(gè)士兵跟隨和援 兵斷絕的情形下,英勇戰(zhàn)死。( 10分) (1) 普先士卒躡之,縱火燒關(guān)門(mén),賊懼,謀棄城走。( 5分) (二)古代詩(shī)歌閱讀,閱讀下面這首宋詞,完成 10兩題。 一面③風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷,月移花影約重來(lái)。 ②寶鴨: 釵頭形狀為鴨形的寶釵 。 9. 詩(shī)詞之 妙,妙在煉字煉句,言簡(jiǎn)而義豐。( 5分) 10. 聯(lián)系整首詞的內(nèi)容,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詞中女主人公的形象。( 8分) 11.( 1)既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲? , 。景翳翳以將入,撫孤松而盤(pán)桓。 ( 4) , 。 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀。 撫摩 胡炎 下雪了,天冷。所有的車(chē)都在街上小心翼翼地走,頂蓋上蒙著 雪,像個(gè)老太太。我沒(méi)有理由不高興?!? 我漠然地說(shuō),“你知道該怎么辦?!币Υ蠓蛘f(shuō)。我靠在椅背上,瞇起眼睛。 下午,一個(gè)黑臉大漢闖進(jìn)了我的辦公室。我處之泰然,習(xí)慣了。 他說(shuō)他是那個(gè)被強(qiáng)制停藥的病人的兒子,叫高大壯。 我問(wèn):“你有什么事?” “求求你,院長(zhǎng),不要給俺爹停藥!”他依舊求?!蔽艺f(shuō)得坦誠(chéng)?!备叽髩芽嘀?,眼里淚花花的,“請(qǐng)你再寬限幾日,俺去籌錢(qián)。 雪依舊飄飄灑灑,似乎北風(fēng)也起來(lái)了。 “撲通”一聲,高大壯跪下了。一個(gè)大漢猛地跪在地上,把地板震得一晃,我瞧著他,那張黑臉上爬滿(mǎn)了淚,像頭絕望的水牛?!彼牧耍茼憽N沂墙?jīng)歷過(guò)女人下跪的,但像高大壯這樣的大漢,會(huì)跪,會(huì)流淚,會(huì)磕頭,還是第一次。良久,他紅著眼說(shuō):“俺臉黑,你心黑。俺這就下去喊,你這兒不是醫(yī)院,是黑店,反正沒(méi)指望了,俺大不了賠上一條命 !” 救護(hù)車(chē)的笛聲,破雪而入。這樣的好時(shí)候,醫(yī)院不能亂,絕不能讓高大壯胡來(lái)。他看著地上的高大壯,喉結(jié)滾了一下,對(duì)我說(shuō):“院長(zhǎng),我又給病人恢復(fù)用藥了。我說(shuō):“你做得對(duì),救死扶傷是我們的天職?!? 姚大夫很吃驚,高大壯也很吃驚。 黃昏的時(shí)候,風(fēng)刮瘋了。 我下意識(shí)地縮了縮腦袋,準(zhǔn)備回家。我走出屋門(mén),這才知道藥品和器具倉(cāng)庫(kù)因職工私用火爐和電暖器失火。片刻間,我 如夢(mèng)方醒,趕忙撥打 119,然后瘋了似地奔向倉(cāng)庫(kù)?!罢l(shuí)在里面 ?”我問(wèn)?!? “情況怎樣?” “基本控制住了。謝天謝地,我的損失降到了最低限度。這個(gè)給我下跪的人,現(xiàn)在,是我的恩人。我撫摩著他粗糙的大手,許久才說(shuō):“你為什么要冒這么大險(xiǎn)去救火?” 高大壯看著我,憨厚地說(shuō):“你給俺爹治病,俺感激你。我知道,我的心正被一只大手撫摩,我感到了柔軟和疼痛。一個(gè)大漢猛地跪在地上”,這一反復(fù)是在強(qiáng)調(diào)“我”對(duì)高大壯舉止的震驚。 C.“我靠在椅背上,瞇起眼睛”寫(xiě)出了“我”因?yàn)橐?jiàn)慣了交不起醫(yī)藥費(fèi)的情形而產(chǎn)生的漠然,以及處置這種事情的泰然。 E.小說(shuō)情節(jié)曲折,一波三折,非常吸引讀者的興趣;最后“醫(yī)院倉(cāng)庫(kù)失火”,情節(jié)突然轉(zhuǎn)折,對(duì)高大壯的人物形象起到欲揚(yáng)先抑的效果。 (6 分 ) (3)小說(shuō)中“我”終于同意為高大壯的父親恢復(fù)用藥,原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。你認(rèn)為誰(shuí)是主人公?請(qǐng)說(shuō)明理由。( 15分) ,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )( 3分) A.凡事若不問(wèn)青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上,很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。 C.關(guān)于家庭盆栽植物的擺放 ,專(zhuān)家提出如下建議:五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類(lèi)最好擺在茶幾、書(shū)桌上,而橡皮樹(shù)、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。 ,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )( 3分) A.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾,既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為,更需要 釜底抽薪 . . . . ,進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。 C.暮春時(shí)間是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期, 4 月上旬,這兩株玉蘭的樹(shù)冠上就布滿(mǎn)了 含英咀華 . . . . 的花蕾。 15. 依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )( 3分) 茶作為飲品,我們都很熟悉。 。 。 。請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況,補(bǔ)充下面文段中 A、 B、 C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn) 數(shù)字),使上下文語(yǔ)文語(yǔ)意連貫。上面的分析結(jié)果告訴我們,
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