【摘要】第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握中和反應(yīng)的定義,理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì);。【舊知回顧】__________,堿的陰離子都是_____________。________,遇酸___________,遇中性溶液___________。3.由___________和_______________構(gòu)
2025-01-31 02:10
【摘要】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目化學(xué)時(shí)間課題物質(zhì)的變化【我的目標(biāo)】物質(zhì)的三態(tài):、、,它們?cè)谝欢l件下可以?!疚业哪繕?biāo)】1.認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征(理解)。理解化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系
2025-01-22 21:59
【摘要】化學(xué)物質(zhì)與健康第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)物質(zhì)與健康A(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)B規(guī)律方法綜合練1.人體中元素存在的形式:(1)碳、氫、氧、氮以水、______________________的形式存在。(2)其余元素主要以礦物質(zhì)(無機(jī)鹽)的形式存在:常量元素
2025-08-05 17:17
【摘要】酸和堿的反應(yīng)探究點(diǎn)一證明中和反應(yīng)確實(shí)發(fā)生[情景展示]一、觀察實(shí)驗(yàn):把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行混合。二、[問題探究]氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酸和堿之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)?我們又如何判斷一個(gè)反應(yīng)是不是中和反應(yīng)?[思考交流]_________________________________
2025-01-22 00:32
【摘要】珍惜和保護(hù)金屬資源探究點(diǎn)一鋼鐵銹蝕的條件[情景展示]取4枚無銹的潔凈鐵釘,如下表圖中所示分別裝在不同條件的試管內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄:編號(hào)ⅠⅡⅢⅣ實(shí)驗(yàn)條件加稀硫酸或稀鹽酸溶液浸沒鐵釘,1分鐘后倒去酸液,放置鐵釘放在用水浸濕的一團(tuán)棉花球上鐵釘浸入迅速冷卻的沸水內(nèi)
2025-01-22 13:46
【摘要】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目化學(xué)時(shí)間課題社會(huì)生活與化學(xué)【我的目標(biāo)】通過生活與化學(xué)這一主題,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)課堂,初步使學(xué)生了解化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生產(chǎn)生活的關(guān)系?!咀灾髡n堂】1、請(qǐng)列舉三種家里使用的塑料制品:
2025-02-07 11:21
【摘要】課題常見的酸和堿(1、2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo);;、中和反應(yīng);。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握酸的化學(xué)性質(zhì)及相關(guān)的反應(yīng)方程式。難點(diǎn):理解酸具有通性的原因。復(fù)習(xí)舊知1、CO2通入紫色石蕊試液,變紅2、鋅和稀硫酸反應(yīng)
【摘要】有機(jī)物的常識(shí)探究點(diǎn)一有機(jī)物[情景展示]化合物化學(xué)式組成元素甲烷CH4C、H乙醇C2H5OHC、H、O葡萄糖C6H12O6C、H、O淀粉(C6H10O5)nC、H、O蛋白質(zhì)C、H、O、N等硫酸H2SO4H、S、O氫氧化鈉NaOHNa、O、
【摘要】§1--3物質(zhì)的變化學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)各種變化的觀察過程,同時(shí)認(rèn)識(shí)觀察和思考的重要性2、認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征和聯(lián)系。3、學(xué)會(huì)觀察化學(xué)變化的方法。4、理解反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn):觀察的重要性及方法,化學(xué)變化的基本特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn):物理變化和化
2025-02-07 11:22
【摘要】結(jié)晶現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)形成過程。解結(jié)晶現(xiàn)象。。教學(xué)重點(diǎn)晶體與結(jié)晶、混合物的分離。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)晶法分離混合物的原理和操作。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程[復(fù)習(xí)提問]50℃的硝酸
【摘要】九年班化學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名:課題§金屬材料的物理特性主備人王清華學(xué)習(xí)目標(biāo),知道物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系。,又有各自的特性。,知道幾種常見的合金。。[復(fù)習(xí)回顧]中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。不通過化學(xué)變
【摘要】6.3金屬礦物與冶煉教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與目標(biāo)1、元素有兩種存在形態(tài)。認(rèn)識(shí)幾種金屬礦物。2、了解鋼鐵是怎樣煉成的。二、過程與方法認(rèn)識(shí)還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)探究煉鐵的的過程和方法教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性教
2025-01-31 17:15
【摘要】物質(zhì)溶解的量【培優(yōu)訓(xùn)練題】1.下列操作或現(xiàn)象不能作為判斷飽和溶液的依據(jù)的是(),有溶解不了的溶質(zhì)出現(xiàn),有溶解不了的溶質(zhì)存在,并且其質(zhì)量不再減少,再加入極少量溶質(zhì)也不能再溶解2.(2021,上海)一定溫度下,向燒杯中加入一定質(zhì)量的水,僅有部分晶體溶解。所得溶液與原溶液相比,說法正確的是()
【摘要】第一節(jié)溶液的酸堿性教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性,會(huì)用酸堿指示劑定性地檢驗(yàn)溶液的酸堿性;2、會(huì)用PH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿度;3、知道酸堿性溶液對(duì)生命活動(dòng)及作物生長(zhǎng)的重要性及其影響。過程與方法:1、通過指示劑的使用,了解化學(xué)測(cè)量在化學(xué)研究和生活、生產(chǎn)中的重要作用;2、會(huì)用溶液酸堿性的知識(shí)解釋生
【摘要】夏邑縣濟(jì)陽初中九年級(jí)化學(xué)教學(xué)案課題:物質(zhì)性質(zhì)的探究班級(jí):學(xué)生姓名:自學(xué)——質(zhì)疑——解疑學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義(2)初步學(xué)會(huì)酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法。(3)初步
2025-02-07 00:41