20xx春冀教版科學(xué)四下第17課讓癟的乒乓球鼓起來word教案-在線瀏覽
2025-01-31 04:12本頁面
【正文】 燒開為什么會溢出？商店的瓶裝液體為什么不裝滿？ 4．學(xué)生選擇材料進行實驗驗證自己的假設(shè)。用燒瓶代表壺，在燒瓶內(nèi)裝滿水，為了便于觀察，把水染紅；用中間插有細玻璃管的膠塞塞緊瓶口，這時紅水會升到細玻璃管中，用皮筋或線在 玻璃管的液面處作一個記號。 （學(xué)生） 1．分組實驗 2．匯報實驗結(jié)果。教 “膨脹 ”這個詞。教 “收縮 ”這個詞。簡單說，水有熱脹冷縮的性質(zhì)。下面，我們就用研究水的方法，研究煤油、酒精是不是也有熱脹冷縮的性質(zhì)。（有的組研究煤油，有的組研究酒精。實驗裝置最好在課前裝好。 （討論）現(xiàn)在你已經(jīng)知道水、煤油、酒精都有熱脹冷縮的性質(zhì)，水、煤油、酒精又都是液體。） （小結(jié)）通過以上研究，我們知道液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，如果我們用其他液體做上 面的實驗，都會看到相同的結(jié)果。這里有一個金屬球，我們知道它是固體，還有一個金屬環(huán)，金屬球剛好能從金屬環(huán)中通過。 （討論）你認為這個實驗應(yīng)該怎樣做？根據(jù)什么現(xiàn)象能知道固體的金屬球有沒有熱脹冷縮性質(zhì)？ 根據(jù)教材中的圖，學(xué)生動手設(shè)計實驗。 把金屬球放在冷水中，使其冷卻，再放到金屬環(huán)上，金屬球又能通過金屬環(huán)。 指導(dǎo)學(xué)生在課文中填寫這個問題的結(jié)論。 （教師）啟發(fā)談話：空氣到底有沒有熱脹冷縮的性質(zhì)呢？你們能根據(jù)桌上老師 為你們準備的這些儀器（燒杯、燒
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