【摘要】說課材料——《認識土壤》(鄂教版四年級科學下冊第一課)沙洋縣高陽鎮(zhèn)楊棗小學陳小華一、教學目標1、通過學習,使學生知道土壤主要是由空氣、水、粘土、砂土、砂、腐殖質等成分構成。2、探究問題“土壤中有什么?”時能獨立思考發(fā)表意見,個人或小組能提出探究活動的大致方案。3、在教師的指導下,小組合作完成研究土壤成分的實驗。
2025-01-21 16:12
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書《科學》(鄂教版)四年級下冊《鑼鼓聲聲》教學設計作者:湖北省襄陽市谷城縣城內小學楊艷慧(13797706739)鑼鼓聲聲教學目標1、引導學生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲
2025-01-21 19:45
【摘要】(鄂教版《科學》四年級下冊)《玩氣球》說課稿一、教材分析:《玩氣球》是鄂教版新課標小學科學四年級下冊的第13課,也是引導學生探究空氣這種自然物質的開門課,課中教師通過提出疑問、分派科學探究任務,引領學生對空氣形成一個科學的認識。二、學情分析
【摘要】(鄂教版)四年級科學下冊課件蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴鋼琴曲問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關于聲音,你能提出哪些問題?聲音的產生:?聲音是由物體的振動而產生的,振動停止,物體就停止發(fā)聲。幾種動物的發(fā)聲方式聲音的傳播鬧鐘響時,鈴聲是通過什
2025-02-13 12:48
【摘要】(鄂教版)四年級科學下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子()A、沒有種皮B、土壤肥料不足
2025-02-13 12:47
【摘要】(鄂教版)四年級科學下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子()A、沒有種皮B、土壤肥料不
【摘要】《筆桿上橡膠套的作用》課堂實錄與評析教學目標:1、能在實驗中建立摩擦力的概念,感知其產生條件。2、能實事求是、準確地測量并記錄實驗現象。3、能通過分析實驗現象得出摩擦力的大小與物體接觸面的粗糙程度有關。4、能解釋說明摩擦力在生活中的應用。教學過程:一、導入新課。師:同學們,喜歡玩游戲嗎?生:
【摘要】莖往哪邊長教學目標:探究:知道莖的向光性是植物器官受單向光照射所引起的彎曲生長現象。知識:到校園或大自然中細心觀察植物莖的特點,推測莖的生長特性,并能自行設計科學合理的實驗,細心觀察并做好記錄,根據接的事實歸納分析莖的向光性。情感:通過對莖的觀察、推測、實驗、記錄等活動激發(fā)學生研究科學的興起,培養(yǎng)學生愛護環(huán)境與自然和諧相處的態(tài)度和
2025-01-22 04:16
【摘要】鑼鼓聲聲教學目標探究:引導學生認識聲音的產生是由于物體的振動產生的。知識:能對各種物體發(fā)志時產生的現象進行觀察探究,并作出分析歸納,得出最后結論。情感:通過小組實驗,培養(yǎng)學生的群體協作精神,增強團體意見。教學重點:認識聲音的產生是由于物體的振動產生的。教學難點:對各種物體發(fā)志時產生的現象進行觀察探究,并作出分
【摘要】紙的屬性?易折?易揉?易碎?遇水變濕(除了特殊加工過得紙)?遇火燃燒(除了錫紙)研究紙的吸水性紙的種類現象(紅色水痕升的高度)1號(牛皮紙)第名2號(餐巾紙)第名3號(打印紙)第
【摘要】《13.養(yǎng)小雞》教案教學目標一、知識與技能1、能設法調查出同學飼養(yǎng)小動物的經驗。2、能采用適當的方法調查小動物飼養(yǎng)技術和觀察小動物生長情況。3、能根據以往的經驗制定一個較為全面的飼養(yǎng)小動物的計劃。二、過程與方法1、能根據自己制定的飼養(yǎng)計劃,設計記錄小動物生長發(fā)育過程中各種變化的圖表。2、能提出2~3個在養(yǎng)小雞的過程中要
2025-01-22 07:24
【摘要】(鄂教版)四年級科學下冊第16課學習指導高峰完小趙宗海2021年5月潛水艇潛水艇和魚一樣,能在水里上下浮沉,還能在水里行進。魚和潛水艇鰾原來這個小小的鰾,能夠幫助魚浮上來,也能夠幫助魚沉下去。魚能夠在水里上浮下沉靠什么?魚要浮上來的時候,鰾里慢
【摘要】我們來看看手電筒的光柱有什么特點。將教室里的燈光關掉,拉上窗簾,學生將手電筒的光射向各個方向。光在同種、均勻、透明介質中是沿直線傳播的。影子的形成:由于光是沿直線傳播的所以當光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體后面便產生影。小孔成像針孔照相機用彩色的紙和手電筒制造彩色的光。
【摘要】土壤顆粒的分類?砂粒、粉砂粒、黏粒土壤的黏性實驗實驗總結土壤黏性差,表示空隙較大,因而比較疏松,水易流出,通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強,表示空隙較小,保水性能好,但通氣性能差。實驗現象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長?哪種類型更有利于植物生長?必須綜合考慮土壤的通氣性能
2025-01-20 00:37
【摘要】問題一植物是怎么發(fā)育而來的?學習目標種子種子特點種子雖小,但卻有著奇妙的“身體”我們來進入身體內部進行觀察菜豆種子的觀察請同學按照從外到內的順序觀察菜豆種子的發(fā)育部分種子內有胚根和胚芽胚根會長成植物的根胚芽會長成植物的莖和葉探究實驗種
2025-01-20 09:18