20xx秋魯教版語文六上第19課鶯word集備教案-在線瀏覽

【摘要】第四單元教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握生字解詞和作家。2、了解說明文的特點(diǎn)，掌握常見說明文的寫作方法。3、掌握常見的說明順序，和常見的說明方法。4、理解說明文語言的特點(diǎn)。二、教材分析1、《鶯》是一篇科普文章，同時(shí)也是優(yōu)秀的散文。文章通過介紹鶯科動(dòng)物的動(dòng)作，外形，生活習(xí)性、叫聲等有關(guān)知識(shí)，告訴我們鶯是一種很可愛的小動(dòng)物。2、

2025-01-21 16:29

20xx秋魯教版語文七上第6課口技word教案-在線瀏覽

【摘要】6.《口技》教案教學(xué)目標(biāo)：一使學(xué)生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力.二學(xué)生正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法.三學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語.四背誦課文教學(xué)設(shè)想：一教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)目的一、二。二先幫助學(xué)生掃除語言障礙，然后抓住口技人的藝術(shù)構(gòu)思，啟發(fā)學(xué)生的想象，來復(fù)述課文，以了解本文層次清

2025-01-31 22:31

20xx秋魯教版語文八上第6課絕唱word教案-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、了解通過烘托手法突出主要人物的方法。2、體會(huì)通感在描繪聲音中的作用，學(xué)習(xí)用通感描寫聲音。3、培養(yǎng)對(duì)美的語言、美的聲音、美的事物的欣賞能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。平時(shí)看同學(xué)們寫的文章，總覺得你們寫自己眼睛所見到的，寫得較具體，較充實(shí)，一旦寫到聲音就往往顯得捉襟見肘、“黔驢技窮”。我想原因主要是：聲音這東西無形無

2025-01-31 03:02

20xx秋魯教版語文八上第7課雪word教案-在線瀏覽

【摘要】《雪》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、朗讀品味，概括雪的特征。2、比較探究，體驗(yàn)作者情感。3、聯(lián)系背景，感悟魯迅精神。【教學(xué)重點(diǎn)】朗讀品味，概括雪的特征，體驗(yàn)作者情感。【教學(xué)難點(diǎn)】聯(lián)系寫作背景，感悟魯迅精神?！窘虒W(xué)安排】2課時(shí)【課前準(zhǔn)備】學(xué)生：有關(guān)雪的古詩句教師：多媒體課件【教學(xué)過

2025-01-31 02:20

20xx秋魯教版語文七上第29課推敲word教案-在線瀏覽

【摘要】29推敲教學(xué)目標(biāo)：（1）正確、流利，并能講出這個(gè)故事。（2）學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語的意思。（3）會(huì)用“即使??也??”造句。（4）了解事情的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學(xué)難點(diǎn)分析：了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。指導(dǎo)

2025-01-31 02:20

20xx秋魯教版語文六上第15課海濱仲夏夜word教案-在線瀏覽

【摘要】《海濱仲夏夜》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．自主學(xué)會(huì)本課生字并能正確、工整地書寫。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3．能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解重點(diǎn)詞句，想象課文描寫的畫面，把握課文主要內(nèi)容，從中感受海濱仲夏夜獨(dú)特的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛、贊美之情。4．體會(huì)文中比喻句的意思和作用，試著在自

2025-01-31 02:14

20xx秋魯教版語文六上第5課童趣word教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】童趣沈復(fù)教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)記文言字詞，疏通文意，背誦、翻譯全文。2、理解作者的“物外之趣”。3、領(lǐng)悟作者的奇思妙想，豐富自己的想象力。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握文言詞句，2、感悟“物外之趣”。教學(xué)過程：一、講述故事，激發(fā)興趣，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。小時(shí)候，有過哪些趣事？比如：玩過捉蜻蜓喂螞蟻，玩小魚??小孩子的事

2025-01-31 02:20

20xx秋魯教版語文六上第16課秋天-在線瀏覽

【摘要】《秋天》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過誦讀、詩歌語言品味、培養(yǎng)對(duì)詩的感悟力和理解力。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。二、教學(xué)方法：誦讀、鑒賞三、教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們，每個(gè)人心目中都有一個(gè)自己的秋天，江西人心中的秋天和我們廣東人心中可能不同，每位同學(xué)心中的秋天又會(huì)不同，在我們的眼里，秋天是五彩斑斕的，秋天是多姿多態(tài)的。下面我們來做一個(gè)

2025-01-21 16:29

20xx秋魯教版語文六上第7課風(fēng)箏-在線瀏覽

【摘要】第二單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)目標(biāo)：1、掌握生字解詞和文學(xué)常識(shí)。2、重點(diǎn)課文了解文章內(nèi)容，深入理解重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落和內(nèi)容。3、理解和體會(huì)親情的偉大。二、教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)。家庭是一個(gè)人成站的搖籃。濃濃親情，動(dòng)人心弦。天倫之樂，其樂融融。本單元以家庭、親情主題，選取了六篇課文，分別是《風(fēng)箏》、《祖父后園和我》、《冬夜的燈光》，《散步》、

2025-01-21 19:53

20xx秋魯教版語文八上第21課馬說word教案-在線瀏覽

【摘要】21.《馬說》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：能正確譯講、背誦課文；領(lǐng)悟作者的感情；理解課文巧妙的構(gòu)思。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敢于自主發(fā)表見解的能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人才價(jià)值觀，堅(jiān)信“天生我才必有用”。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)采用托物寓意的寫法，生動(dòng)含蓄表述自己的觀點(diǎn)是本課的一個(gè)重點(diǎn)，又是一個(gè)難點(diǎn)。

2025-01-31 02:20

20xx秋魯教版語文七上第2課安塞腰鼓word教案-在線瀏覽

【摘要】2.《安塞腰鼓》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。2、品味語言，體會(huì)運(yùn)用修辭手法，短句和富有張力的詞語所構(gòu)成的場面描寫。4、借鑒本文的寫作方法和技巧，完成簡單有一定內(nèi)涵的場面描寫。導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）一曲激昂高亢的《黃土高坡》，把我們的思緒引向了廣袤的黃土高原，這里不是魯迅筆下的杏花春雨江南，這里

2025-01-31 02:20

20xx秋魯教版語文八上第3課吆喝word表格教案-在線瀏覽

【摘要】課題吆喝課型新授第課時(shí)總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)層次分層目標(biāo)A學(xué)習(xí)作者用真正的北京口語(京白)介紹回蕩在京城胡同小巷中的叫賣聲。B結(jié)合課文介紹的北京吆喝聲，引導(dǎo)學(xué)生感受京城特色的民風(fēng)民俗C感受京城特色的民風(fēng)民俗；體驗(yàn)中國地方文化的魅力。重點(diǎn)難點(diǎn)1．生動(dòng)幽默的語言。

2025-01-22 00:33

20xx秋人教版語文七上第28課女媧造人練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】28女媧造人女媧（）莽莽（）榛榛（）澄澈（）（）靈敏（）摻（）和蹤跡（）掘（）起2、仿照下列例句的擬人手法和句式特點(diǎn)，再另寫一組句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）例句：山間的小溪，并不因?yàn)榇蠛Ｔ?/span>

2025-01-31 16:16

20xx秋魯教版語文八上第16課不求甚解word教案-在線瀏覽

【摘要】教材分析《不求甚解》是馬南邨的一篇雜文，從論證方式上看屬于駁論。這篇雜文全面解釋了陶淵明的原話，揭示了陶淵明“不求甚解”的兩層含義，并以此為根據(jù)，對(duì)否定“不求甚解”的觀點(diǎn)做了否定。在批駁過程中闡述了讀書的要訣全在于會(huì)意、讀書要虛心、重要的書要反復(fù)閱讀的正面主張。教學(xué)目標(biāo)1、理清作者的論證思路，列出本文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)作者進(jìn)行駁

2025-01-31 02:14

20xx秋魯教版語文七上第28課賣油翁word教案-在線瀏覽

【摘要】28《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這是一片短小精悍的小故事，包含著豐富深刻的道理，短小精悍的文章，蘊(yùn)含著熟能生巧的含義，學(xué)習(xí)本文要注意揣摩作者的用詞準(zhǔn)確，要運(yùn)用發(fā)散思維，認(rèn)真品味文章的多次面的內(nèi)容?！緦W(xué)情分析】這是一篇較淺顯的文言文，而學(xué)生也不是第一次接觸文言文，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，已經(jīng)能夠運(yùn)用自如地借助工具書對(duì)不熟悉的文言文做到暢通文

2025-01-31 02:20

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