【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道怎樣去服務(wù)社會(huì)。2、樹立學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的幸福。3、從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會(huì)?1、服務(wù)社會(huì),需要從身邊做起服務(wù)社會(huì),在日常生活中從身邊做起,你做過哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人,你內(nèi)心的感受是什
2025-02-10 06:48
【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)知識(shí)點(diǎn)梳理九課親近社會(huì)?一目、培養(yǎng)親社會(huì)情感p2?1.融入社會(huì),親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義:融入社會(huì),可以祛除寂寞孤獨(dú),形成健全人格;親近社會(huì),能使人樂觀向上,展現(xiàn)生命之美;親近社會(huì),才能將人生與社會(huì)緊密相連;奉獻(xiàn)社會(huì),才能進(jìn)入人生的崇高境界。P5?2.我們的社會(huì)正是在發(fā)展過程中,在解決問題的過
2025-01-31 22:40
【摘要】漫畫“我爸是李剛”社會(huì)“呼吁”公平維護(hù)社會(huì)公平北京市第一中學(xué)潘利英No1middleschoolofBeijingchusansipinshisanke社會(huì)公平權(quán)利公平機(jī)會(huì)公平
2025-01-29 20:47
【摘要】1春天的故事23社會(huì)主義現(xiàn)代化的總設(shè)計(jì)師-------鄧小平41979年,一位老人在中國的南海邊劃了一個(gè)圈。?對(duì)外開放剛剛起步,中央給廣東,福建兩省的對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以特殊政策和優(yōu)惠措施,接著又決定在廣東的深圳,珠海,汕頭和福建的廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
2025-01-22 05:45
【摘要】二、養(yǎng)成親社會(huì)行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。重點(diǎn)、難點(diǎn):如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。導(dǎo)學(xué)過程:怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為呢?1、學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人(1)在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)謙讓(學(xué)生閱讀教材后,討論交流)①謙讓都有哪些表現(xiàn)?(謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭(zhēng)名奪利,能自覺地為他人著想,做到先人后己,把
2025-02-10 07:10
【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國兒童會(huì)基金會(huì)的邀請(qǐng),去荷蘭參加會(huì)議。一進(jìn)會(huì)場(chǎng),只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展,但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了,立即找到會(huì)議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國的國旗,因?yàn)槲以谶@兒!”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
2025-01-30 23:56
【摘要】八年級(jí)下第三單元積極適應(yīng)社會(huì)復(fù)習(xí)教案第九課親近社會(huì)一、培養(yǎng)親社會(huì)的情感1、感知、發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活的美好從社會(huì)生活的美好環(huán)境、美好生活、美好心靈等方面去主動(dòng)感受、發(fā)現(xiàn)生活的美好。2、理解社會(huì)生活的美好(1)社會(huì)生活是復(fù)雜的、多色調(diào)的,難免會(huì)出現(xiàn)貧困、不公等問題,但這不是生活的主流。(2)我們的
2025-02-10 20:50
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利?⒈什么是公民的人身自由權(quán)利?為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利?(1)人身自由權(quán)利是指公民的身體(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利.(2)人身自由是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一
2025-02-10 04:30
【摘要】八年級(jí)(下冊(cè))思想品德第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究??為什么?(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技,不僅對(duì)觀眾的精神刺激很大,而且嚴(yán)重摧殘和損害了少年兒童的身心健康,對(duì)這種所謂的雜技表演,我國法律是禁止的。
2025-02-03 00:31
【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)第九課親近社會(huì)教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為。懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)。【教學(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社
2025-02-06 23:57
【摘要】這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍。這是生命的源泉,在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍,啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。??!?。“?!愛的奉獻(xiàn)這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍。這是生命的源泉,在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原,死神也望而卻
2025-01-31 01:46
【摘要】陜教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第11課:競(jìng)爭(zhēng)與合作看到這些你會(huì)想到什么?1、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容(某市組織了“超級(jí)城市……)你認(rèn)為這個(gè)學(xué)生成為“超級(jí)城市”第一任市長(zhǎng)的原因是什么?A、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B、有競(jìng)爭(zhēng)能力D、其他_____C、對(duì)自己充滿自信?如果你所在
2025-01-31 01:47
【摘要】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過,父親帶回了一個(gè)令全家瞠目的消息:政府修建的國道正好通過她家新蓋的房子,村里要求拆了房子,搬到離公路100米遠(yuǎn)的地方??墒?,王麗亞家所在的地段是當(dāng)?shù)氐摹包S金地段”。公私之
2025-02-02 07:13
【摘要】第三單元《積極適應(yīng)社會(huì)》單元測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共20分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入表格內(nèi)。)1.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!闭_的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是A.不受任何限制B.公平競(jìng)爭(zhēng)C.你爭(zhēng)我奪D.爾虞我詐2.良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)該是A.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度戒備
2025-01-18 11:35
【摘要】第十四課導(dǎo)航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時(shí):《堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論》教學(xué)設(shè)計(jì)一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文:知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):1、了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對(duì)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“
2025-02-10 13:20