20xx粵教版語文必修三第10課項(xiàng)鏈練習(xí)題1-在線瀏覽
2025-01-31 02:24本頁面
【正文】 (1)“ 簡(jiǎn)樸 ” 與 “ 儉樸 ” “ 簡(jiǎn)樸 ” (語言 、 文筆 、 生活作風(fēng)等 )簡(jiǎn)單樸素 。 “ 儉樸 ” 儉省樸素 。 ② 他為文絕丌濃妝艷抹，拖泥帶水，而是用極 ______的語言去敘事寫人抒情。 “ 陳舊 ” 舊的 ， 過時(shí)的 。 ② 環(huán)顧李敏老人的家，除了一臺(tái)舊電視、老冰箱和 ______的老風(fēng)扇外，再也沒有其他家用電器。 (故事梗概 ) 二、深層探究 2． 閱讀課文 ， 回答問題 。 (1)在第 3 自然 段中 ， 出現(xiàn)的頻率最高的詞語是 “ 夢(mèng)想 ” ， 她都 “ 夢(mèng)想 ” 了什么 ？ (2)她的 “ 夢(mèng)想 ” 能實(shí)現(xiàn)嗎 ？ 夢(mèng)想的結(jié)果是什么 ？ (3)這部分內(nèi)容在小說的結(jié)構(gòu)中屬于什么 ？ 具有什么作用 ？ 5． 閱讀 “ 借項(xiàng)鏈 ” 部分 ， 回答問題 。 (1)舞會(huì)上的四個(gè) “ 陶醉 ” 說明了什么 ？ (2)生活和 她開了一個(gè)絕大的玩笑 ， 就在她的幸福達(dá)到頂點(diǎn)時(shí) ， 項(xiàng)鏈丟了 ， 命運(yùn)隨即跌入痛苦的深淵 。 7． 小說的結(jié)尾構(gòu)思奇特 。 其實(shí)文中早已巧妙地對(duì)這個(gè)結(jié)局作出了鋪墊和暗示 ， 請(qǐng)找出來 ， 體會(huì)這樣安排有什么表達(dá)效果 。 9． 小說除了重點(diǎn)刻畫瑪?shù)贍柕峦?， 還對(duì)羅瓦賽爾和福雷斯蒂埃太太進(jìn)行了描寫 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他們的性格及描寫他們的作用 。 第二天，他們帶著裝項(xiàng)鏈的盒子，按照盒子里面印著的字號(hào)，找到了那家珠寶店。 ” 當(dāng)羅瓦賽爾太太把首飾給送回去時(shí)，福雷斯蒂埃太太神情很丌痛快地對(duì)她說： “ 你應(yīng)該早點(diǎn)兒還我，因?yàn)槲乙苍S要戴呢。 兩個(gè)片段一再寫到 “ 盒子 ” ， 似乎無關(guān)要旨 ， 但這讀者不經(jīng)意處 ， 恰恰是作者為后文得知項(xiàng) 鏈真相而設(shè)置的伏筆 ， 造成懸念 ， 預(yù)示著女主人公悲劇的結(jié)局 。 若如井田方石 ， 有何可觀 ？ ” 寫小說最忌看了頭就知道尾 ， 沒有曲折 ， 沒有變化 ， 讀起來平板單調(diào) ， 味同嚼蠟 。 (1)巧設(shè)懸念 ， 暗布疑陣 ： 懸念是指作者為了激活讀者的 “ 緊張與期待心情 ” ， 在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段 。 (2)草蛇灰線 ， 前伏后應(yīng) ： “ 草蛇灰線 ” 是 “ 伏線 ” 的形象說法 。 這種技法的特點(diǎn)是先設(shè)置一個(gè)似無特別意義的情節(jié) (一般多是小的 、 細(xì)微的情節(jié) )， 讓觀眾漫不經(jīng)心地看過 ， 并不認(rèn)真覺察 ， 而到后面 ，當(dāng)情節(jié)有了重大或奇異的突變時(shí) ， 才感到前面情節(jié)已有過鋪墊或暗示 。 一輛客車緩緩地停在郊外的公路邊，車門打開，上來兩個(gè)蓬頭垢面、衣服破舊、用木棍挑著 行李的農(nóng)民工。到了下一站，兩個(gè)衣著時(shí)髦的小青年慢慢地走上車來，四下打量了一遍 …… 第 10 課 項(xiàng) 鏈 第 1 課時(shí) 導(dǎo)學(xué)與探究 基礎(chǔ)梳理 1． (1)① n236。n ③
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