制取氧氣課件-在線瀏覽

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以跟很多物質發(fā)生反應。那么，在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?一、實驗室制氧氣的反應原理：1、分解過氧化氫溶液制取氧氣？不加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃？加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃

2025-01-12 06:38

氧氣的制取[上學期]-在線瀏覽

【摘要】左圖的鋼瓶上應注明的氣體名稱是。課題三制取氧氣本課題教學目標：、分解反應的概念[zxxk學科網(wǎng)]課題三制取氧氣(第一課時)常溫分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳加熱高錳酸鉀（

2025-02-10 10:23

3、制取氧氣教案-在線瀏覽

【摘要】第二單元課題3制取氧氣教材分析本節(jié)課是典型的物質制取課，也是學生初次嘗試通過化學反應來獲取新的物質，初步體驗化學研究的科學方法的新授課。新教材淡化了有關氫氣的制取內(nèi)容后，氧氣的制取就更加重要了。它為第六單元系統(tǒng)地學習二氧化碳的制取奠定了理論和實踐基礎。因此本節(jié)課在教材中占有非常重要的地位。學情分析九年級學生剛接觸化學這門課，學

2024-10-24 08:28

初中化學制取氧氣ppt課件(3)-在線瀏覽

【摘要】制取氧氣分解過氧化氫（H2O2）[加入二氧化錳(MnO2)]加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳(MnO2)的混合物加熱高錳酸鉀（KMnO4）實驗室制取氧氣的方法：步驟一：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃？現(xiàn)象：帶火星的木條不能復燃，結論：常溫下過氧化

2025-01-25 01:54

課題2制取氧氣-在線瀏覽

【摘要】課題2制取氧氣分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀（KClO3）加熱高錳酸鉀（KMnO4）實驗室制取氧氣的方法：步驟一：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃？現(xiàn)象：木條不能復燃，結論：說明常溫下放出氧氣少。探究：過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣

2024-08-31 12:30

課題3制取氧氣教案-在線瀏覽

【摘要】課題3制取氧氣【教學目標】1、知識與技能：(1)了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質的方法；(2)練習連接儀器的操作，學習檢查裝置的氣密性，動手制取氧氣；(3)認識分解反應、催化劑及催化作用。2、過程與方法：通過學生動手實驗進行科學探究，在活動過程中對獲取的信息進行加工處理。從中培養(yǎng)學

2025-06-04 12:37

氧氣的制取華師大版-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)氧氣的制法設問實驗室是用什么方法獲得氧氣？分解過氧化氫(雙氧水）來制取氧氣。.(1)向第一支試管中加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是______________(2)向第二支試管中加入少量二氧化錳(MnO2)粉末,再加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是________________(3)

2025-01-12 06:01

課題三_制取氧氣-在線瀏覽

【摘要】實驗室制取氧氣的原理：氯酸鉀→氯化鉀+氧氣加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳演示視頻氯酸鉀在加熱至熔化后才產(chǎn)生氧氣。如何加快氯酸鉀的反應速率？——加入催化劑二氧化錳(液體)(固體)(固體)氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KC

2025-01-27 13:07

制取氧氣ppt課件用-在線瀏覽

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣一、氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法（物理變化）空氣降溫加壓液態(tài)空氣貯在天藍色鋼瓶中氮氣液態(tài)氧蒸發(fā)-196oC~-183oC×107Pa根據(jù)液態(tài)氮與液態(tài)氧的沸點不同。1．分解過氧化氫

2025-01-24 00:35

氧氣的制取教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：氧氣的制取教案 氧氣的制取教案 教學目的知識：掌握實驗制取氧氣的反應原理；理解分解反應及其化合反應的區(qū)別；了解氧氣的工業(yè)制法；了解催化劑和催化作用的概念。 能力：初步培養(yǎng)學生的實驗操作能...

2024-11-15 05:19

制取氧氣氧氣的性質導學案-在線瀏覽

【摘要】課題3制取氧氣（1）導學案【學習目標】1、知道實驗室制取氧氣的三種方法及原理。、步驟、及驗滿方法。【課前預習】1、如何向試管中加粉末狀固體？2、如何給試管中的固體加熱？3、如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？4、寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：_____________________5、參照課本P39頁圖2-17，指出用高錳酸鉀制取氧氣需要哪些

2025-06-03 23:50

氧氣的制取說課稿-在線瀏覽

【摘要】《氧氣的制取》說課稿第一部分教材分析1、地位和作用課標中的位置：一級主題科學探究和身邊的化學物質，二級主題學習基本實驗技能、我們周圍的空氣。教材中的位置：承前：氣體制備的起始，對化學實驗基本操作的綜合應用。啟后：初中二氧化碳、高中氨氣等氣體的制取。1、教學目標知識與技能：1、了解實驗室制取氧氣的主要原理和裝置；2、認識

2025-06-19 04:38

23氧氣的制取-在線瀏覽

【摘要】1《氧氣的制取》教學目標：1、知識與技能：了解實驗室制氧氣的反應原理、實驗裝置、實驗操作。2、過程與方法：通過探究氧氣的制法，認識催化劑和催化作用，掌握探究過程。3、情感態(tài)度與價值觀：通過對催化劑的探究和閱讀有關材料，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新科學精神。教學重點：氧氣的制法及實驗操作。教學難點：催化劑的概念及催化作用。實驗準備：1、

2025-01-24 04:15

氧氣浙教版-在線瀏覽

【摘要】奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動物植物都需要。第二章空氣與生命第一節(jié)如果我們生活的地球上沒有空氣，那我們的地球會是什么樣子？受到流星的襲擊溫差很大沒有生命….…沒有天氣的變化空氣是一種重要的天然資源可怕的想象

2025-01-13 02:58

課題3氧氣的制取導學案成-在線瀏覽

【摘要】....第二單元課題3制取氧氣(第一課時)導學案一、學習目標，氣體的性質決定氣體的收集方法。。，熟練基本操作。。，記住氧氣的一些主要化學性質。二、重點難點重點：氧氣的制法及實驗操作難點：催化劑概念的理解和催化作用三、【課前預習】（一

2025-06-04 12:37

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