【摘要】莎莉文老師的到來,就像為我打開了一扇厚重的大門,把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教;好的老師解說;更棒的老師示范;偉大的老師啟發(fā)?!?亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心?!?凱勒教師〃教育資料:海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃
2025-02-10 05:23
【摘要】八年級下冊第一單元《再塑生命》導(dǎo)學(xué)稿備課人:劉香梅時間:202138學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路,概括主要事件3、品讀文中重要語句,加深閱讀體驗課前延伸:自主預(yù)習(xí)1.結(jié)合課文內(nèi)容,解釋下列詞語,加線字另作解釋。(1)茁壯生長:(2)油然而生:
2025-02-10 20:03
【摘要】一.導(dǎo)入課文師:這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《再塑生命》。布置同學(xué)們預(yù)習(xí)的時候,有同學(xué)就說:“不相信,肯定是假的?!睆倪@句話里,至少給了我兩個信息:,我們的同學(xué)就對課文和海倫有了一定的了解。能夠主動去學(xué)習(xí),這是非常不錯的。.凱勒所取得的成就,是一般正常人都望塵莫及的,而盲、聾、啞的海倫能做到這點,確實讓人難以相信。但是,我要告訴你們,海倫不是傳說,而是
【摘要】《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路及教學(xué)方法1.誦讀法。本文一體兩面,既表現(xiàn)了富有愛心和高超教育藝術(shù)的莎莉文老師的形象,同時也展示了海倫人生起步的足跡和精神追求,文筆優(yōu)美,充滿詩情畫意。引導(dǎo)學(xué)生先通讀,再有表情地朗讀,準(zhǔn)確獲取信息并進行概括,從整體上了解課文的思想內(nèi)容,把握行文思路。深入研讀文中細(xì)節(jié),如與老師見面的獨特心理感受,老師教授她認(rèn)識事物時的喜悅心情,
2025-01-22 17:27
【摘要】再塑生命——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物:一個是拿破侖,一個就是海倫·凱勒。——美國:馬克·吐溫美國
2025-02-09 13:20
【摘要】19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出的人物:一個是拿破侖,一個就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災(zāi)難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來放棄。
2025-02-02 00:13
【摘要】莎莉文老師的到來,就像為我打開了一扇厚重的大門,把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教;好的老師解說;更棒的老師示范;偉大的老師啟發(fā)。——威廉.亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心?!?凱勒教師〃教育資料:海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃
2025-01-22 10:25
【摘要】《再塑生命的人》習(xí)題精選基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列加黑字中注音有兩處錯誤的一項是()。A.搓捻(cuōniǎn)恍然(huǎnɡ)遷徙(xǐ)鑰匙(yua)B.綻開(zàn)譬如(pì)覓食(mì)預(yù)兆(zhào)
2025-01-18 03:13
【摘要】再塑生命的人海倫凱勒教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生獨立閱讀課文,體驗文章的感情。2理解沙利文老師的境界,理解作者的真摯情感。3體會文章表情達(dá)意的句子的鮮明真摯和熱烈。教學(xué)重點:閱讀中讓學(xué)生體會一些句子和
2025-01-23 02:21
【摘要】第一篇:八下語文《再塑生命》講學(xué)稿 八年級語文導(dǎo)學(xué)案 課題:《再塑生命》課型:略讀主備:韓有龍審核:鐵益農(nóng)黎暉時間:2012/03/05 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 ...
2024-11-04 17:20
【摘要】《再塑生命》是美國教育家、盲聾啞作家海倫·凱勒的作品。這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書,原是互有聯(lián)系又相對獨立的三篇文章:《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于“愛”的含義》合在一起編成課文,并用空行使其自然分為三個部分。驅(qū)散生命的黑暗你認(rèn)為莎莉文老師的教學(xué)有何特點?
2025-01-30 23:34
【摘要】《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。2.把握海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)從文中準(zhǔn)確獲取信息并進行語言概括的能力,把握課文一體兩面的思路結(jié)構(gòu)。2.揣摩文中重要語句,加深閱讀體驗。3.理性地思考、體會作者對莎莉文老
2025-02-08 00:32
【摘要】第一篇:第5課《再塑生命》教案(人教新課標(biāo)八下) 5、《再塑生命》教案 一、教學(xué)目標(biāo) ⑴理解課文主題,概括文中主要事件。⑵理解人物形象。 ⑴學(xué)會復(fù)述課文,把握敘事性作品的特點。⑵品味文章清...
2024-11-05 02:01
【摘要】第一篇:第5課《再塑生命》說課稿(人教新課標(biāo)八下) 《再塑生命》說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 ⑴理解課文主題,概括文中主要事件。 ⑵理解人物形象。 ⑴學(xué)會復(fù)述課文,把握敘事性作品的特點。...
2024-11-05 01:59
【摘要】第一部分:1.注意下列加點字的讀音:(4分)花團錦簇()繁衍()遷徒()棲息()2.下列對本文寫法特點的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)A、從自己的進步、成長過程體現(xiàn)老師的辛勤培育,從側(cè)面烘托老師的形象。B、直接描寫老師的外貌、動作,表達(dá)了自己對老師的思念之情。C、運用形象
2025-02-07 05:00