【摘要】基本性質(zhì)由a+2=b+2,能得到a=b？由=,能得到a=b？由2a=2b,能得到a=b？由a-2=b-2,能得到a=b？等式基本性質(zhì)1：等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)整式，等式仍舊成立等式基本性質(zhì)2：等式的兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)不為0的數(shù)，等式仍舊成立不等
2025-01-31 22:39
【摘要】想一想：燃放某種禮花彈時(shí)，為了確保安全，人在點(diǎn)燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10m以外的安全區(qū)域。已知導(dǎo)火線的燃燒速度為，人離開(kāi)的速度為4m/s，那么導(dǎo)火線的長(zhǎng)度應(yīng)為多少厘米？設(shè)導(dǎo)火線的長(zhǎng)度應(yīng)為xcm，根據(jù)題意,得10?x410即x5想一想：
2025-01-19 23:35
【摘要】假如我與王老師準(zhǔn)備帶我們二（9）班全體同學(xué)去祖山旅游兩天，租60座客車一輛需要200元/天，并準(zhǔn)備在祖山旅游區(qū)的農(nóng)家小院住一宿，已知我們班共有55名學(xué)生，其中男生35人，女生20人，農(nóng)家小院的房間有2人間、3人間若干，已知3人間每人50元/天，2人間每人60元/天。(門票費(fèi)為45元/每人)（1）怎樣安排
2025-01-31 00:29
【摘要】數(shù)學(xué)：《不等式》教案（北京課改版七年級(jí)下）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解不等式的概念，2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比以及觀察、分析問(wèn)題的能力，并初步領(lǐng)會(huì)對(duì)比的思想方法．教學(xué)重點(diǎn)：理解不等式的概念教學(xué)難點(diǎn):理解不等式的概念教學(xué)方法：講練結(jié)合法教學(xué)工具：多媒體教學(xué)
2025-02-11 00:37
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組不等式的解集湖北省宜昌市第五中學(xué)李紹山復(fù)習(xí)?不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)２：不等式兩邊同時(shí)乘以（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變．不等式的基本性質(zhì)３：不等式兩邊同時(shí)乘以（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)的方向改變．不等式的基本性質(zhì)１：不等式兩邊同時(shí)加上（或減
2025-01-24 23:37
【摘要】數(shù)學(xué)：《不等式的解集》教案（北京課改版七年級(jí)下）教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生正確理解不等式的解，不等式的解集，解不等式等概念，掌握在數(shù)軸上表示不等式的解的集合的方法；2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并初步掌握對(duì)比的思想方法；，滲透數(shù)形結(jié)合的思想，并使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的觀點(diǎn)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)
2025-02-11 01:39
【摘要】去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)不等式兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)。不等號(hào)不變,把一項(xiàng)從等式的一邊移到另一邊后要改變符號(hào).1.解一元一次不等式的步驟：解一元一次不等式的依據(jù)是
2025-02-10 11:57
【摘要】1、表示不等式關(guān)系的符號(hào)有哪些?請(qǐng)你回答?2、用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示下列關(guān)系:?（1）x的5倍與3的差比x的4倍大；?（2）a的的相反數(shù)是非負(fù)數(shù)；?（3）x的3倍不小于y的8倍．413、下列不等式中，總能成立的是（）A．＞0
2025-02-10 03:51
【摘要】不等式性質(zhì)A卷：基礎(chǔ)題一、選擇題1．若－a－2a，則a的取值范圍是（）A．a(chǎn)0B．a(chǎn)bc
2025-02-07 05:44
【摘要】微軟用戶甠o?u7b-y",bB?.??:
2025-01-22 23:06
【摘要】不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)一、類比探究基本性質(zhì)名稱等式不等式定義?用“＝”連接表示相等關(guān)系的式子用不等號(hào)連接表示不等關(guān)系的式子基本性質(zhì)（文字?jǐn)⑹觯?性質(zhì)1等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，所得的結(jié)果仍是等式。
2025-02-10 00:54
【摘要】?回憶：不等式的性質(zhì)?不等式的性質(zhì)1：?如果ab，那么。?不等式的性質(zhì)2：?如果ab，并且c0，那么acbc。?不等式的性質(zhì)3：?如果ab，并且c0，那么acbc。cbca????觀察下列不等式：?（1）
2025-02-10 06:45
【摘要】什么叫方程？什么是方程的解?什么叫不等式?常用的不等號(hào)有哪些?(1)x的3倍大于1；(2)y與5的差小于零；(3)x與3的和不大于6；(4)x的不小于2．(5)一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是x，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字小4，這個(gè)兩位數(shù)不小于55。當(dāng)x的值分別
2024-09-05 12:19
【摘要】華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)（七年級(jí)下）認(rèn)識(shí)不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎？你想過(guò)它的工作原理嗎？其實(shí)，翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來(lái)工作的．看一看在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械，并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中．由此可見(jiàn)，“不相等”處處
2025-02-10 14:08
【摘要】不等式的解集七年級(jí)（下冊(cè)）作者：陳東進(jìn)（泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)）初中數(shù)學(xué)為了保障交通安全、暢通，隧道入口處常有汽車限高標(biāo)識(shí)（如圖見(jiàn)課本）．高度為3m、、4m、？【議一議】不等式的解集不等式的解集【試一試】分別說(shuō)出使下列不等式成立的x的值：（1）x－3＞
2025-01-11 20:58
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