20xx屆高三語文上學(xué)期第三次聯(lián)考新人教版第439套-在線瀏覽
2025-01-30 22:21本頁面
【正文】 1分。（“頑然”“不入”“諭”“得”各 1分。（ “過之” 1 分，補(bǔ)出“猶懼不及”的省略成分 1分，語意 1分。） （ 1）此詩托小孤山以言志，表達(dá)了詩人盡管身為孤臣，時處末世，也要勇猛堅毅、殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾，取得抗元勝利的堅定信念。 ②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng)，托物言志。 11. 略 12． A(B、圣地亞哥沒有借助“神力”取勝； C、曲解文意。 ) 13． A(B、愚公不是神，而是借助神力成功的； C、圣地亞哥沒有“獲得全勝”； D、“不相信自己”錯誤，他們也相信自己，但太崇拜神力。（ 2分） 16． 答案：（ 1）他生活的時代能提供給他改變命運(yùn)的物質(zhì)條件。（得分點(diǎn)二：扣住人文方面，如：時代尊重他的價值、良好的人際環(huán)境。（或：呼吁社會珍視每個人，尤其是像霍金這樣有作為的人的個人價值和個人時間，視他人的生活空間為神圣。①社會心態(tài)的浮躁 ②對人才的不尊重 ③對科學(xué)的褻讀 ④對科學(xué)家的不尊重。如有其他看法，合情合理即可。①更具重要性。②更具宣傳價值。（言之成理即可） 標(biāo)題示例：泰國總理接見徐錚（要點(diǎn)：泰國總理、徐錚或《泰囧》導(dǎo)演） 第二則新聞更具有報道價值。徐錚的穿著為議論對象，更貼近生活，讀者會對此產(chǎn)生更濃的興趣。該新聞本身的爭議性易引發(fā)讀者對外交禮儀、文化自信等方面的思考。 第二則新聞評
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