1竇娥冤教案3-在線瀏覽
2025-01-30 21:40本頁面
【正文】 三、整體感知 分角色朗讀課文，要求： ⑴ 把你認為疑難的問題找出來，討論交流。竇娥對神權的大膽譴責，實質上是對封建統(tǒng)治的強烈控訴和根本否定。這是竇娥對自己蒙冤受刑的強烈憤恨和堅決抗爭是她反抗性格的頂點。這樣，一個勤勞、正直、善良，但又有強烈反抗精神的古代年輕婦女的形象 就豐滿、鮮明地站在我們面前了。 ⒊ 談談關漢卿的語言風格 明確： ① 曲詞，都不事雕琢，感情真切，精練優(yōu)美，淺顯而見深邃。 ③ 曲白配合相得益彰。 ” 五、探究閱讀 ⒈ 竇娥是被昏官屈判死罪的，她為何在《滾繡球》一曲中指責天地鬼神， 卻又在 最后發(fā)下三大誓愿，要感天動地來顯示冤情？ 明確：竇娥對天地鬼神的嚴厲指斥和要感動天地，顯然是矛盾的。這正反映了作家的歷史和階級的局限，一方面，他通過竇娥指天斥地從根本上
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