20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：第四部分二文學(xué)類文本閱讀專題二散文閱讀4-2-3-在線瀏覽
2025-01-30 01:13本頁面
【正文】 滿了一地。 她們熱心地弄著剪刀，打著衣樣，白天黑夜地忙著。 (節(jié)選自《小城三月》 ， 有刪改 ) 1． 下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞 ， 最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) (4分 ) A． 小說開頭對翠姨 身世的介紹，既表明翠姨和哥哥有戀愛的可能，又暗示翠姨生活凄苦，沒有選擇命運、追求婚姻幸福的權(quán)利。 C． 翠姨的母親 “ 什么事都問到了 ” ， 卻唯獨不知道翠姨內(nèi)心的真正想法 ， 小說以此反映了母女之間的隔閡 ， 表現(xiàn)了翠姨的冷漠。 解析 A項 ， 根據(jù)翠姨的身世 ， 不能得出 “ 生活凄苦 ”“ 沒有選擇命運、追求婚姻幸福的權(quán)利 ” 的結(jié)論。 C項 ，“ 冷漠 ”錯 ， 應(yīng)為 “ 孤獨 ” 。 (4分 ) 答： __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 解析 回答這個問題要注重三個方面：一是描寫的具體內(nèi)容 ， 二是這些內(nèi)容與翠姨的關(guān)系 ，三是作者的思想情感等。 答案 ① 墳頭的落寞與城里春天的熱鬧相對照 ， 表現(xiàn)翠姨死后的悲涼；柳哨聲與 “ 楊花 ”“ 榆錢 ” 等意象 ， 表明春天的易逝 ， 暗含對翠姨美好而短暫的人生的感傷。 (意思相近即可 ) 3． 文中寫道： “ 他 不知翠姨為什么死 ， 大家也都心中納悶。 (6分 ) 答： __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 解析 解答本題 ， 要注重思考 “ 他 (哥哥 )” 和 “ 大家 ” 為何不知道翠姨死亡的原因 ， 可以從當(dāng)時的社會、翠姨生活的環(huán)境、翠姨的性格特征以及社會倫理方 面進(jìn)行分析。從家庭的角度分析，外祖父、外祖母等人很愛翠姨，但不能夠理解翠姨。 答案 ① 新舊交替的時代 ， 喚起了翠姨對自由戀愛的向往、對愛情的渴望。 ② 母親、外祖父等親人愛她卻不理解她 ， 他們認(rèn)為婚姻是無需感情根基的；夫家催婚更促使翠姨走向自我毀滅。④翠姨既執(zhí)著，又含蓄內(nèi)斂，自我孤獨，自我堅持，自我折磨，必然會走向死亡。 (14分 ) 老娘土 江 岸 鐘海強(qiáng)艦長釘子一樣牢牢釘在甲板上 ， 目不轉(zhuǎn)睛地 瞭 望著一望無際的海域。 鐵打的營盤流水的 兵。也許，這是他最后一次出航。 今天，他帶領(lǐng)他的艦艇出航，恰好路過那個礁盤，他計劃在那里停泊一下，故地重游。 他的眼眶不由自主地濕潤了?? 其實，鐘海強(qiáng)是個山里娃，小時候是個旱鴨子。他做夢也沒有想到，他們那批兵來到了南海。經(jīng)過三個月的新兵訓(xùn)練，他們下連隊了。后來他才知道，他駐扎的地方根本算不了島嶼，只是一個礁盤 —— 358號。他們班其實是駐扎在礁盤中央高高的鋼筋架上。 班里只有三個人 ， 班長、班副和班副口中的 “ 新兵蛋子 ” 鐘海強(qiáng)。 班 長急得直 搓手 ，一迭聲地問，怎么辦？怎么辦？ 班副斜睨著他，輕蔑地說，新兵蛋子，熊樣兒！ 鐘海強(qiáng)從床上掙扎起半個身子，對班長說，用老娘土，煎水，給我喝。土？這里哪兒有土？要土干什么？他狐疑地問。鐘海強(qiáng)說。 班長看看鐘海強(qiáng)，鐘海強(qiáng)看看班長，少頃，他們不約而同地抬起頭來，看看班副。 鐘海強(qiáng)突然中了邪一樣，
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