幼兒園小班交通安全活動方案(實用5篇)-在線瀏覽
2024-09-25 12:15本頁面
【正文】 小汽車不認(rèn)識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎？（幼兒自由說說）”師說：“老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）四、出示信號牌，學(xué)念兒歌教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動作?！獛熣f：“老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識紅綠燈，好嗎？”——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）幼兒操作——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。主題目標(biāo)：認(rèn)識馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識?；顒影才牛夯顒右唬何視^馬路目標(biāo)：懂得識別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。體驗游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。與幼兒一起觀看DV。請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個角落。（一個管行人，一個管汽車）（3）未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。（重點放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？（5）行人與司機交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲?；顒佣号中∝i過馬路活動目標(biāo)：認(rèn)識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。活動準(zhǔn)備：音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤)活動過程：(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？⑤小豬的腿怎麼了？⑥小豬
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