20xx初一語文教師個人工作計劃-在線瀏覽
2024-09-25 11:51本頁面
【正文】 同。二、教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)設(shè)計與寫作訓(xùn)練：本冊教材共分為七個單元。課本最后還有幾個附錄，供學(xué)生自讀與參考。在各課時中，把學(xué)生活動做為重點內(nèi)容來安排落實，使學(xué)生限度處于動態(tài)之中，動腦想，動手寫，動口說，動眼看，動耳聽。從培養(yǎng)興趣著手，用圖片，實物，多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。(2)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。(4)及時完成作業(yè)習(xí)慣。(6)上課作筆記習(xí)慣。深鉆教材，精心設(shè)計好每一節(jié)課，講清每一個知識點，認真篩選作業(yè)，及時反饋每一次作業(yè)與考試。四、互幫小組各班以學(xué)習(xí)小組為單位開展互幫互學(xué)。初一語文教師個人工作計劃3一、指導(dǎo)思想語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。二、基本情況分析本冊教材分為五大板塊，閱讀、寫作、口語交際、綜合性活動、漢語知識等。而學(xué)生們也將依托它們認識自我，感悟人生，欣賞自然，了解世界，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高思維水平和表達能力。能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。學(xué)寫規(guī)范的正楷字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。欣賞名家書法，體會書法的審美價值。加強朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)默讀習(xí)慣，培養(yǎng)在讀書的同時寫批注、做筆記的習(xí)慣。能自覺體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。3。能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。5。能注意留心生活，從生活中學(xué)習(xí)語文。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。學(xué)寫，能做到有感而發(fā)，說真話，抒真情。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。培養(yǎng)修改自己作文的習(xí)慣。(四)口語交際1。2。態(tài)度自然大方。關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。掌握查找資料、引用資料的基本方法。四)教學(xué)措施：1。在備每一個學(xué)案時，熟悉教材內(nèi)容，力求精鉆細研，掌握重點難點，設(shè)計不同的，合理組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。重視鞏固基礎(chǔ)知識的同時，注意提高學(xué)生的閱讀分析能力。重視理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生抒寫對生活的看法和感受，養(yǎng)成好的寫作態(tài)度和習(xí)慣。4。高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各種活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。初一語文教師個人工作計劃4根據(jù)學(xué)校的要求，便于正常的組織教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力，制定語文教學(xué)計劃如下:一、基本情況本期繼續(xù)任教七(6)班語文，這個班共有學(xué)生70人，學(xué)生有一定
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