20xx浙江省高考語文二輪專題能力訓(xùn)練十四-在線瀏覽
2025-01-29 23:09本頁面
【正文】 干 ,船若干 ,糧若干。是日也 ,潮大至 ,神風(fēng)發(fā)于海上 ,一槍之發(fā)抵巨炮 ,一櫓之勢(shì)抵艅艎 ,殺賊四百余人。十月 ,又逐之于海中。浙半壁平。自署曰代山 ,其村名也。阮公聞?dòng)诔?,奉旨以知縣用。 ,不正確的一項(xiàng)是 ( ) ,衄． 不以聞 衄 :挑釁。 ,赍． 紙者返 赍 :送。 ,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( ) 以． 廩貢生治試具 以． 天下之美為盡在己 則． 揎臂大呼 則． 與一生彘肩 于． 寇者 故燕王欲結(jié) 于． 君 ． 龔自珍道其事 君 為． 我呼入 ,吾得兄事之 ,不正確的一項(xiàng)是 ( ) ,因?yàn)槌⒘私馑牟鸥珊皖I(lǐng)導(dǎo)能力 ,只有他才能在此時(shí)擔(dān)起重任。 ,表現(xiàn)了他的軍事才能和英勇智慧 ,也流露出對(duì)清政府及軍隊(duì)腐敗無能的諷刺。 。歲必再三至 ,海濱諸將怵息 ! (2)今中丞過聽 ,檄我將鄉(xiāng)里與?？軕?zhàn) ,毋乃咍乎 ? “/”給下面的文字?jǐn)嗑洹? ——《學(xué)記》 三、閱讀下面的文言文 ,完成第 1~5題。知人而善用之 ,若己有焉 ,雖至于堯、舜可也。漢高帝謀事不如張良 ,用兵不如韓信 ,治國不如蕭何 ,知此三人而用之不疑 ,西破強(qiáng)秦 ,東服項(xiàng)羽 ,曾莫 與． 抗者。然使當(dāng)高帝之世 ,與項(xiàng)羽為敵 ,必有不能辦者。 專以一身任天下 ,其智之所不見 ,力之所不舉者多矣。故東漢之治 ,寬厚樂易之風(fēng)遠(yuǎn)不及西漢。雖號(hào)稱治安 ,皆其父子才志之所止 ,君子不尚者也。故呂氏之亂 ,平、勃得置力焉 ,誅產(chǎn)、祿 ,立文帝 ,若反復(fù)手之易。 景、武之后 ,此風(fēng)衰矣。武帝之老也 ,將立少主 ,知非大臣不可 ,乃委任霍光。至于宣帝 ,雖明察有余 ,而性本忌克 ,鮮有能容者。 光武之興 ,雖文武之略足以鼓舞一世 ,而不知用人之長 ,以 濟(jì)． 其所不足。及和帝幼少 ,竇后 擅． 朝。 袁安、任隗皆以三公守義力爭 ,而不能勝 ,幸而憲 以． 逆謀敗。其后漢日以衰 ,及其誅閻顯 ,立順帝 ,功出于宦官 。大臣皆無所與。 宦官之害極 ,天下不能堪 ,至召外兵以除之。 ,不正確的一組是 ( ) 伸． 伸 :陳述。 擅． 朝 擅 :獨(dú)攬。 ,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( ) A. B. C. D. ,不正確的一項(xiàng)是 ( ) ,運(yùn)用對(duì)比 ,借助史事 ,指出漢光武帝自己具有很多才能但又有不能知人善用的缺點(diǎn)。 ,如破尋、邑 ,踐大位 ,懲王莽 ,足見他的文韜武略 。 、宦官專權(quán)、外族入侵 ,在作者看來 ,都是漢光武帝不能任用大臣積聚下來的弊端所導(dǎo)致的。 竇憲兄弟恣橫殺都鄉(xiāng)侯暢于朝事發(fā)請(qǐng)擊匈奴以自贖及其成功又欲立北單于以樹恩固位。 (1)及既履大位 ,懲王莽篡奪之禍 ,雖置三公 ,而不付以事。 答案： 一、 解析 “道 ”通 “導(dǎo) ”,導(dǎo)引。 A 項(xiàng) ,介詞 ,在 /介詞 ,到。 C 項(xiàng) ,代詞 ,的人 /助詞 ,定語后置的標(biāo)志。另一方面指戴仲鹖聽了何子的話 ,改變了看法。 (1)盡管讓 (黃帝的樂官 )伶?zhèn)悂碚{(diào)弦運(yùn)指 ,(春秋時(shí)的琴師 )伯牙來按照節(jié)拍親自彈奏 ,他們也不知如何能叫音聲和諧了。 解析 (1)注意落實(shí) “鉤弦而柱指 ”“按節(jié)而臨操 ”“諧 ”等 ,語句要通順。 /必外遇于物而后遣 /寓久則溺 /以為當(dāng)然 /非勝是而易之 /則悲而不開 /惟仕宦溺人為至深 /古之才哲君子 //有一失而至于死者多矣 /是未知所以自勝之道。他的學(xué)生戴仲鹖 ,拿下來裝上弦 ,進(jìn)奉請(qǐng)他彈奏。仔細(xì)聽它的音響 ,不知毛病在什么地方。我看它黑黑的 ,歪斜而且朽壞。 ” 何子道 :“咦 !這不是木質(zhì)的過錯(cuò)。凡是做一張琴 ,首先要選擇木材 ,慎重地制造琴的各個(gè)部件。弦用來發(fā)音 ,軫用來控制弦 ,徽用來比較音的度數(shù) ,越用來調(diào)和音節(jié)。故而弦要取它韌性的細(xì)密 ,軫要取它琴捩的圓滑 ,徽要取它度數(shù)的合乎次序 ,越要取琴體中空的小孔的通暢。稀疏 ,所以清音濁音不能齊全 。失去均衡 ,所以輕音重音互相侵越 。這樣五音不能忠誠地盡職 ,音律也離開了法度。 ” “現(xiàn)在看這張琴的材料 ,是用桐木制成的。假使選琴人制琴符合規(guī)格標(biāo)準(zhǔn) ,修治完善以備隨時(shí)彈奏 ,鑿削合格以成一張好琴 ,裝飾美觀以便出而應(yīng)世。向下使士大夫得到 ,可以融洽氣質(zhì) ,培養(yǎng)德性 ,導(dǎo)引情操 ,和睦心志。本是一個(gè)平常的材料卻偏偏要求它是最好的材料 ,把琴柱縛得牢牢的以為可以使琴弦張弛如意 ,自己混亂卻想要分清事物 ,自己狹隘還想要求取眾多
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