師徒結對個人協議書范文5篇-在線瀏覽
2024-09-24 18:17本頁面
【正文】 研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。毫無保留地傳授自己的教學，為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會，如提供教學錄像、教學課件等。每學期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合與評價，歸入教務檔案中。多向師傅請教，懂得怎么備課。課后，對感受較深的內容，撰寫反思存入教師個人成長檔案中。采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學習，先模后教。一學期聽課不少于40節(jié)，有記錄和反思。每學期至少上交到教務處兩次學習心得。多讀有關教育書籍，多寫，經常和師傅進行思想交流和碰撞。每學期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結與評價，歸入教務檔案中。第二學期徒弟參加學校組織的優(yōu)質課評選，師徒綁定，徒弟獲獎，師傅榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號，共同領取獲獎證書。師傅(簽名)：徒弟(簽名)：師徒結對個人協議書范文篇3師傅(簽字)：徒弟(簽字)：一、師傅承擔的職責：師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻。帶師德──育德之道，為人師表。每學期初認真指導青年教師分析學生情況和班級現狀，制定班級管理計劃及，傳授班級管理的和藝術，期末指導徒弟寫好班主任工作學期小結。每學期至少聽徒弟主題班會課2次，并及時講評、指導，同時做好記載。二、徒弟承擔的職責：徒弟：要做到“三學”：學思想──教育教學理念。學做人──為人處事，為善、求真。每學期初主動請教師傅，并根據班級學生情況和班級現狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術，認真填寫師徒結對活動記載表。每學期至少聽師傅主題班會課2次。平日里多多觀察、學習師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動向師傅請教。師傅(簽字)：徒弟(簽字)：日期：師徒結對個人協議書范文篇4甲方：新教師乙方：指導師丙方：新教師所在學校甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下
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