關于幼兒園讀書周活動方案7篇精選-在線瀏覽
2024-09-24 11:45本頁面
【正文】 4月18日25日“教師自制圖書”展評幼兒園前院教師、幼兒及家長4月21日25日(19：0020：00)圖書換購活動幼兒園前院教師、幼兒及家長4月21日25日(19：0020：00)“早期閱讀”家教知識咨詢幼兒園前院幼兒及家長4月25日(17：0018：00)讀書節(jié)閉幕式幼兒園前院教師、幼兒及家長幼兒園讀書周活動方案篇2一、參加對象：大一班小朋友二、比賽時間：4月10日——4月15日(各小組預賽，推選出1名幼兒參賽)4月22日上午9：40(以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽)三、比賽內容：親子閱讀報四、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：第一階段：各小組內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。五、活動目標:通過活動開展,引導幼兒的讀書興趣。通過親子共同制作親子報，讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值，體會親子樂趣。親子制作好的報紙：科學報、成長報、愛心報等等。為代表裝扮，化妝，制作宣傳海報、制作隊標,才藝表演等。舞臺布置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報紙ppt。班級選出小主持人，準備串詞。音樂:選手介紹背景音樂，頒獎音樂,投票音樂等。七、評委：由班主任及家長委員會成員擔任。九、幼兒有序退場，教師介紹活動教育價值。家長交流教育價值，提出寶貴意見。穿藍色衣服的是__隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)穿紅色衣服的是__隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)穿黃色衣服的是__隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)穿黑色衣服的是__隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)小主持人:今天參加比賽的選手是小組賽中獲勝的選手，并且代表自己的隊參加比賽，如果代表獲勝整隊的隊員都將獲得名次。(放背景音樂選手上場，介紹展示報紙)小主持人:請評委給__隊的__點評，感謝評委點評，請打分。(頒獎音樂，發(fā)獎)請__隊到臺下安靜的就座。幼兒園讀書周活動方案篇3一、活動背景閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。通過近幾年閱讀活動的探索研究，我園已初步形成了富有特_的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學的理論和實踐經(jīng)驗。二、活動主題童心、悅讀三、活動目標，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多_。3。4。四、活動時間12月1日12月31日五、參加對象全園師生、家長六、活動內容(一)第一階段:啟動階段(時間:12月1日12月5日實施人:各班老師。(1)幼兒園海報介紹閱讀節(jié)的主題、內容，宣布閱讀節(jié)開始。3—8歲是一個人閱讀能力發(fā)展的關鍵期。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，以引領和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進幼兒園文化建設。通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進典型，讓書成為教師成長的伴侶。調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動倡議書(2)拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書故事內容，供親子閱讀。第二階段：組織實施階段(_年10月1
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