20xx幼兒園安全教育策劃方案9篇-在線瀏覽
2024-09-24 04:06本頁面
【正文】 電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。出示電線，向幼兒介紹有關知識。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。組織幼兒討論：(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)(2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦?(繞過去)出示插座，向幼兒介紹有關知識。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。(3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個，錄像片一個活動過程：(一)導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關注。通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。(三)結束：進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。了解關門的安全使用是想。【活動準備】教學資料：教學DVD【活動過程】(1)游戲“找門”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。①師：大家要仔細看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門?②師：小朋友是怎么關門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?③師：片中的小男孩在玩什么?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危險?(3)交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項。師：使用門時，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。①師：用力地開關玻璃門，會發(fā)生什么危險?②師：開門時要注意什么?③師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩?(會撞到別人、會摔傷......)④師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活，說出其他關于門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門后玩耍等。：開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。幼兒園安全教育策劃方案6【活動目標】了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。增強自我保護意識。【活動過程】在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：(1)在我們日常生活中，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。出示電線，向幼兒介紹有關知識。外面是
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