高三物理教師新學期20xx工作計劃-在線瀏覽
2024-09-23 22:30本頁面
【正文】 效?！ ?六)關注非智力因素，優(yōu)化學習狀態(tài)。調動學生課前自主學習、課堂積極參與，課后落實過關。對學習有困難的學生要及時關心，幫助他們及時樹立信心，在復習中保持最佳的狀態(tài)。 二、教輔分析 第一階段我們使用《創(chuàng)意課堂》作為教材。同時有“課后活頁習題”可作為學生課堂鞏固知識的隨堂練習?！ ∪?、教學目標 創(chuàng)新、質疑，強調聯(lián)系實際，強化實驗。即了解實驗目的、步驟和原理。以實驗帶復習，設計新的實驗。學會正確、簡練地表述實驗現(xiàn)象、實驗過程和結論，特別是書面的表述?！ ∷?、教學措施 以學生為本，加強對學生的了解，抓好學生的兩頭促中間 從學生的全面素質提高，對每一位學生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)各層次學生具體情況，制定恰當?shù)慕虒W目標，滿腔熱情地使每一位學生在高三階段都能得到發(fā)展和進步。 認真學習新的課程標準與高考大綱，研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點，使自復習教學更具有計對性，在教學中應強調理解。同時，也要注意培養(yǎng)學生獨立閱讀，獨立形成物理情景或建立物理模型，獨立分析物理過程、獨立解決物理問題的能力。精心設計教學提高課堂教學效率，減輕學生負擔。 ，提高學生分析問題、解決問題的能力?！ ∥?、教學研究計劃 在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想?！ 》e極參與本組的教師的公開課的聽課與評課活動，虛心向同事和前輩們學習(特別是有帶高考經(jīng)驗的教師)，提高教學水平?！ ?，并將各個班級的主要錯誤登記在物理教學筆記上，并對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，分層教學，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P，同時也適當對表現(xiàn)突出者進行表揚?！ ?. 精講精練，對學生復習中的重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉換，進行實驗的設計。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握了實驗題的做法。對于優(yōu)生，開始加大培優(yōu)工作，對于一些教有潛力的學生，給與高考難度的題型練習，為以后的學習打下更好的基礎，同事也做好后進生的學習進步工作，把中等生抓上， 積極參加本學期的教研活動，參與教學研討?！ ⒔谈睦碚?，不斷更新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，以提高自己的理論業(yè)務水平。 高三物理教師新學期工作計劃 一、 指導思想 積極學習認識物理課程的性質，領會物理課程的基本理念。把高中物理知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化，使學生在理解的基礎上，能夠綜合各部分內容，進一步提高理解能力，復習時，將以專題復習形式為主?！ ?13班大部分同學有時間的緊迫感，但有很多同學自制力不行，或是因為前面兩年自知沒學好，現(xiàn)在想學而不知道從哪學起?！ ∪?教材分析 二輪復習主要以志鴻優(yōu)化設計二輪用書為依據(jù)，結合學生的實際情況，側重點和順序有所不同?！ ｎ}二、力與直線運動?！ ｎ}四、物理實驗的改編與設計?！ ｎ}六、天體運動?！ ｎ}八、功能關系、能量守恒。 專題十、電磁感應與力學、電學的綜合。 加強實驗教學和探索?！ 〗?jīng)過專題復習，把高中物理知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng)?！ 》e極配合學校、教研組做好公開課、比武課等有關事情。 具體時間：每個專題爭取花一周的時間，知識點復習，梳理花一節(jié)課。學生精練、老師精講花一節(jié)課?！ ×?教學措施 抓住主干知識的復習及各知識點之間的綜合
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