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正文內(nèi)容

幼兒園中班教學(xué)活動設(shè)計方案5篇-在線瀏覽

2024-09-23 21:11本頁面
  

【正文】 了。幼兒熟悉游戲后,教師可改變口令,如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等,幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,表示凍結(jié)在一齊了。幼兒園中班教學(xué)活動設(shè)計方案3一、活動目標:練習(xí)排隊齊步走。(第一個幼兒站立,兩手作觸角。設(shè)置必須的距離,在終點放置一些物品作豆子。幼兒園中班教學(xué)活動設(shè)計方案4活動目標:使幼兒初步理解兒歌內(nèi)容。在教師的引導(dǎo)下完整地說兒歌??简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。小小玩具長羽毛,拋向空中我踢它。意在激發(fā)幼兒參與活動的興趣)出示掛圖,想:毽子怎么玩?(培養(yǎng)幼兒仔細觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣)觀察掛圖后交流:圖上的小朋友用什么踢毽子?腳的哪一部分?(通過觀察、互動,讓幼兒認識自己腳的不同部位,為后面活動的展開做好鋪墊)圖片上有幾個毽子,幾個小朋友?思考:兩個毽子幾人踢?一個毽子呢?(讓幼兒通過觀察,知道毽子和人數(shù)一一對應(yīng),為理解兒歌內(nèi)容做好準備)二、操作活動:(幼兒活動動靜交替)老師這兒有個漂亮的毽子,誰想來試試?小朋友看看他是怎么踢的?(鼓勵幼兒大膽嘗試,并根據(jù)幼兒活動程度隨機指導(dǎo),讓多數(shù)幼兒看清怎樣踢毽子,為活動的繼續(xù)做好技術(shù)鋪墊和情緒鋪墊)教師小結(jié):用腳的內(nèi)側(cè)踢毽子的底座。(個別指導(dǎo)。(兒歌中的數(shù)數(shù)是簡數(shù),幼兒不易理解。(用聽覺整體感知兒歌)逐句學(xué)習(xí),同時出示圖片。(放開拐杖,讓幼兒自己走)四、思品教育
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