幼兒園中班主題活動設(shè)計方案-在線瀏覽
2024-09-19 14:14本頁面
【正文】 (低 )??? 小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。 游戲： (分兩組進行 ) (1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。 活動評價： 請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。分享活動的樂趣。 學習表達自己對別人的安慰、關(guān)心，感受幫助別人所帶來的快樂。 學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 活動準備： 貼有笑臉、生氣臉的靠背 2 個。 哭臉、笑臉娃娃各一張。 (1)師生共同歌表演《表情歌》。 游戲：開心包與生氣包。 (2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結(jié)束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。 (1)出示哭臉娃娃，教師： “ 這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情 ?”“ 誰愿意幫助她 ?”“ 你會怎么做 ?” (2)出示笑臉娃娃，教師： “ 這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀 ?” (3)教師小結(jié) “ 每個人都有開心或生氣的時候，當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情。 幼兒園中班主題活動設(shè)計方案 5 活動目標： 初步理解內(nèi)容，知道物體有方有圓，輕易分開就不能使用，知道人與人要和和氣氣才會幸福美滿。 通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 方臉老公公、圓臉老婆婆圖片各一幅。 活動過程： (一 )看看、想想、說說，初步理解故事內(nèi)容。 師：山腳下住著一戶人家，我們一起來看看這戶人的家里都有哪些東西 ? 出示大教學掛圖，引導幼兒觀察這戶人家都有哪些方的和圓的東西。 師：原來是一個老公公和一個老婆婆的。 老婆婆矮矮的個子，挺胖，長著圓臉蛋兒。 師：方臉老公公喜歡方東西 ?? 圓臉老婆婆喜歡圓東西 ?? 師：有一天，老公公和老婆婆吵架了，要分家。 (1)師：兩個人吵架了，說要分家，你們說分好還是不分好 ?為什么 ? ① 幼兒自由討論，教師巡回個別指導。 (2)師：如果是你們的爸爸媽媽吵架了，也像他們一樣要分家，你們會怎么樣 ? (3)師：那到底他們有沒有分呢 ? 教師講述故事到 “ 老公公說：方的東西是我的 !老婆婆說：圓的東西是我的 !” ，教師設(shè)置提問，引導幼兒思考這些有方有圓的東西怎么分，讓幼兒知道這些東西分也分不清楚，圓的東西中有方的，方的東西中也有圓的。 教師帶領(lǐng)幼兒一起喊：老公公老婆婆，你們不要分 ! 師：那到底他們有沒有分呢 ?我們一起來聽一聽 ! (二 )完整欣賞故事，懂得簡單的道理。 師：現(xiàn)在誰能告訴我他們到底分了沒有 ? 師：為什 么他們不分了 ?(幼兒自由討論回答 ) 師：老公公的臉盤是方的，可眼珠是圓的。你們說這怎么分啊 !你們是不是 ! 教師引導啟發(fā)幼兒思考：聽了這個故事，你懂得了什么道理 ? (1)幼兒自由討論，然后請個別幼兒回答。一個家也一樣，爸爸、媽媽和孩子，還有我們大家都要和和氣氣，生活才會幸福美滿，你們說是嗎 ? (三 )遷移經(jīng)驗，發(fā)展擴散和逆向 思維。 師：那現(xiàn)在我們就一起出去看看我們的幼兒園里都有些什么東西，看看哪些是方的，哪些是圓的，哪些是又有圓又有方的，想想如果把這些東西都變成方的或都變成圓的會怎么樣，然后我們來把我們想象中的方世界或圓世界畫出來，好嗎 ? 師：跟著林老師一起出來吧。 幼兒園中班主題活動設(shè)計方案 6
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