20xx小學語文五年級教案——口語交際習作四教材簡析-在線瀏覽
2024-09-23 05:17本頁面
【正文】 各板塊的學習提示，整體了解本次口語交際和寫作的內(nèi)容，然后要求學生在默讀后說一說：本次口語交際和寫作的主題是什 么？交流的內(nèi)容可以是些什么？ 2 〔 3〕分塊討論口語交際的要求。分塊討論后，教師可以概括一下：無論選哪個內(nèi)容，交流時都需要說清：是什么〔內(nèi)容〕，有什么啟發(fā)這兩點。 〔 5〕同桌〔或四人小組〕互相交流，互幫改良。 每一板塊可交流 2－ 3人，然 后分塊組織評議：對照要求看看哪些內(nèi)容講得不錯，什么地方還可以改良；評議別人的時候，還可以說說自己從中受到了什么啟發(fā)，鼓勵學生在傾聽和評議中互動。 〔 1〕進一步翻開思路。 3 〔 2〕指導命題。 〔 3〕明確寫作
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