20xx四年級(jí)語文教案——語文園地四-在線瀏覽
2024-09-23 05:04本頁面
【正文】 、大方，能根據(jù)口語交際的要求進(jìn)行流利的表達(dá)，內(nèi)容比擬充實(shí)。寫好后與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，互相修改習(xí)作。 積累帶動(dòng)物名稱的成語。 觀察、記錄自己喜歡的動(dòng)物 (外形、脾氣，怎樣進(jìn)食、嬉戲、休息 )，或收集照片，描畫動(dòng)物，為口語交際做好準(zhǔn)備。 第一課時(shí)口語交際 談話引入 傲慢的白鵝，性格乖僻的貓，慈祥、盡職的母雞 ......在喜愛他們的作家筆下，一只只小動(dòng)物栩栩如生。 出分組交流 分組：喜歡同一種動(dòng)物的同學(xué)自由組成一組。 分組交流。動(dòng)物畫像或表演，進(jìn)行發(fā)言。 評(píng)價(jià)提示： 可采用問答、發(fā)表看法、評(píng)選等方式，促進(jìn)學(xué)生積極互動(dòng)。動(dòng)物照片 ...rsquo。 第二、三課時(shí)作文 展示臺(tái) 展示各組完成的手抄報(bào)，激發(fā)興趣。 精彩回放 回憶自己和動(dòng)物相處中發(fā)生的事。 與同桌交流印象最深的一幕。 出示學(xué)
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