四年級(jí)語(yǔ)文教案——語(yǔ)文園地二-在線瀏覽
2024-08-15 00:27本頁(yè)面
【正文】 己感興趣的事物。 第一課時(shí) 讀讀寫寫 檢查讀音，交流識(shí)記方法。 b、交流難記字形識(shí)記方法。 2 按組聽(tīng)寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范。 a，指名讀詞，隨時(shí)正音。 c．同桌互讀，一人隨機(jī)、快速地指點(diǎn)，另一人讀。 a、提出不懂詞語(yǔ)，共同交流解疑。 我的發(fā)現(xiàn) 出示爬山虎的圖片，自主觀察，交流發(fā)現(xiàn)。 作者為何能把爬山虎寫得這么細(xì)致、具體？思考交流。 成語(yǔ)故事 3 寫故事需要對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致、長(zhǎng)期的觀察，其他事情又何嘗不是如此呢？《胸有成竹》這個(gè)故事就是一個(gè)很好的例證。了解故事內(nèi)容，懂得成語(yǔ)含義。 b．文中第二自然段及第四自然段文與可所說(shuō)的秘訣，道出觀察與其取得成績(jī)的必然聯(lián)系。 日積月累 是呀，有人對(duì)每月具有代表性的花也做了細(xì)致的觀察，編了一首歌。 (在原有歌曲中選擇合適的曲調(diào) ) 讀句正音。 (紅似火，滿枝黃，雪里藏等詞精煉地概括出花的特點(diǎn)，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。 第二課時(shí)口語(yǔ)交際 4 我們的生活千姿百態(tài)，
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