20xx五年級語文教案——再見了，親人-在線瀏覽
2024-09-23 04:55本頁面
【正文】 例說明了朝鮮人民不是親人勝似親人〔板書〕 過渡：這節(jié)課，老師帶你們一起去感受志愿軍和朝鮮人民辭別的場面。 1〕指名讀第一自然段，其他同學(xué)邊聽邊畫出段中出現(xiàn)的問句，想一想從哪里可以看出大娘像親人一樣對待志愿軍戰(zhàn)士 2〕學(xué)習(xí)三個(gè)問句。 ②課件出示句子，齊讀，說說從幾個(gè)句子體會到什么。 ④練習(xí)給反問句換成另一種說法。 ] 3〕從哪里可以看出大娘像親人一樣對待志愿軍戰(zhàn)士全班交流。 ③指導(dǎo)朗讀句子，體會情感：幾個(gè)表示動(dòng)作的詞語讀重一些，最后一句帶著感謝的心情讀。 ②談?wù)勛约旱捏w會。 您為我們失去了唯一的親人。 ④指導(dǎo)有感情地朗讀句子。 ] 4〕想象說話：我們的戰(zhàn)士握著大娘的手會說什么 5〕指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一自然段。 交流小組學(xué)習(xí)結(jié)果： 1〕說說本小組學(xué)習(xí)了哪一段，從哪個(gè)句子讀懂了什么。 ▲同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著，狠狠地說：媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！ ▲您為我們付出了這么高的代價(jià)，難道還缺乏以表達(dá)您對中國人民的友誼 [設(shè)計(jì)意圖：通過采用導(dǎo)、扶、放的教學(xué)方法，教給學(xué)生讀書的方法，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神。 現(xiàn)在，誰來說說為什么志愿軍稱大娘、小金花、大嫂為親人 〔板書不是親人勝似親人〕 5 課件出示插圖，師講解：所有這些朝鮮人民都是親人，文中只選了大娘、 小金花、大嫂這三個(gè)不同年齡階段的人做代表。 1〕師范讀第四至第六自然段，思考：這幾
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1