20xx蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案——春筍教學(xué)設(shè)計(jì)五-在線瀏覽
2024-09-21 23:47本頁面
【正文】 媒體課件〕出現(xiàn)卡通式的春筍娃娃。 〔播放竹子的圖片〕這是春筍的爸爸媽媽，春筍是它們的娃娃。 〔邊講邊播放課件：春筍一齊爭著向上長的情景。 三、初讀課文。 要求：〔 1〕讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 〔 3〕根據(jù)課后生字表畫出生字詞。 檢查自讀情況。 指名認(rèn)讀后提醒以下幾個(gè)生字的讀音。 再：也是平舌音。mdash。 迎：是后鼻音。 塊、外：注意聲母之間的區(qū)別。你能用長的兩個(gè)讀音分別來組詞嗎？ 〔 2〕出示詞語。 把生字詞帶入課文中再讀一讀。評(píng)議、正音。 〔 3〕它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè) /從地里冒出來。 用教師教給的方法再讀讀課文。 師生比賽讀課文。 出示生字卡片，穩(wěn)固讀音。 聲：上面是士字頭，士兵的聲音真響亮，所以是士字頭。 師查、反應(yīng)。 五、指導(dǎo)書寫。 聲：上面的士字頭約占田字格的 1/3，下半局部要比上半局部略寬些。 師范寫生字，生描紅。 展出寫得好的學(xué)生作業(yè)。笑會(huì)寫成少字！ 第二課時(shí) 教學(xué)目的： 能有感情地朗讀、背誦課文。 了解春筍那不斷生長的頑強(qiáng)生命力。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、生字卡片、錄音機(jī)。 抽讀生字卡片。 二、新授。 細(xì)讀第一自然段。 指導(dǎo)朗讀。 〔 3〕指名朗讀，評(píng)議。 一聲春雷要讀得稍慢，清晰有力。 〔 4〕指名朗讀。 7 創(chuàng)設(shè)情境，拓展內(nèi)容。 教師
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