20xx蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案——春筍教學(xué)設(shè)計(jì)七-在線瀏覽
2024-09-22 00:00本頁面
【正文】 來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力。教學(xué)中，教師通過創(chuàng)設(shè)情景、朗讀、實(shí)物演示、表演等多種實(shí)踐活動(dòng)，提高了小學(xué)生的語文素養(yǎng)。 板書課題，齊讀課題?！? 二、初讀課文，整體感知 自由讀。 同桌互讀。 2 檢查評(píng)價(jià)。讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式朗讀課文，通過自讀、互讀、指名讀、 齊讀等方式，初步感知課文內(nèi)容。想想可以請(qǐng)誰來幫助呢？〔讓學(xué)生知道可以扮演各種朋友用各種擬聲詞演一演〕 春筍娃娃在大家的努力下終于被叫醒了，誰來做做春筍醒來的動(dòng)作？ 小春筍睜開眼睛一看，呀！它看到了什么？會(huì)說些什么？〔請(qǐng)小朋友扮演小春筍，互相說一說，演一演〕 〔創(chuàng)設(shè)叫醒春筍娃娃的情境，引出春天的其他景物，充分培 養(yǎng)學(xué)生的表演能力，使學(xué)生通過讀、演，深入理解課文內(nèi)容
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