20xx小學(xué)語文五年級教案——zcs教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-09-21 22:40本頁面
【正文】 較充分的發(fā)揮。 一開始，我用歌曲導(dǎo)入法。 我能充分利用情境圖，把學(xué)習(xí)內(nèi)容有效地整合起來，既有利于學(xué)習(xí)拼音，幫助記憶字母的音和形，又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。做游戲摘蘋果，蘋果反面注有音節(jié)或字，讀對了蘋果就是他的。 二、善于使用鼓勵手段，使課堂氣氛輕松、和諧、愉悅?！膊窨煞蛩够Z〕課堂上，我熱情的語言不離口，如：你真棒！太厲害了！哇，你真行！等，加上一個向他們豎起的 2 大拇指，一個個鼓勵、贊賞的近乎夸張的表情，時時撞擊著學(xué)生無拘無束的心靈。學(xué)生的競爭意識立刻得到了張揚。
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