20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——口語(yǔ)交際--我會(huì)拼圖教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-09-21 22:40本頁(yè)面
【正文】 如答復(fù)小兔子是怎樣拼成的時(shí)候，可按頭 。一 。一 。腿腳 。一 。也可以按拼貼時(shí)的先后順序說(shuō)。 3?小結(jié)過(guò)渡：剛剛，同學(xué)們通過(guò)看圖和交流，了解了圖上的小朋友用圓紙片拼成了什么，還知道了他是 怎樣拼成的。那么，這些小紙片還能拼出哪些圖形呢咱們分組拼一拼，好嗎 三、分組拼圖，小組交流。 教師可在如何分工合作方面予以提示。并鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，允許他們用彩筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾或加工，拼出一個(gè)充滿童心的奇妙世界。 學(xué)生經(jīng)歷了拼圖過(guò)程后，教師要引導(dǎo)他們?cè)诒窘M內(nèi)動(dòng)口說(shuō)圖，可以說(shuō)拼圖過(guò)程，也可以說(shuō)拼成后的樣子。 3?小組互訪，代表介紹本組作品。每個(gè)小組在聽取意見后可以對(duì)圖進(jìn)行修改，或?qū)Πl(fā)言進(jìn)行調(diào)整。 4 教師相機(jī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生口頭語(yǔ)言，并注意培養(yǎng)良好的語(yǔ)言態(tài)
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