20xx曉出凈慈寺送林子方教學設計3-在線瀏覽
2024-09-21 21:52本頁面
【正文】 。 ５、再次交流。你們看看這幅畫能否表現(xiàn)詩歌的全部內容如果你是小畫家，你會怎樣畫或者給這幅畫的作者提出什么意見 ６、學生讀詩〔全班讀，男女生對讀〕。引出映日蓮葉無窮碧，接天荷花別樣紅。 ８、師：對，這其實是詩人楊萬里在六月一天的早晨在西湖旁的凈慈寺送友人林子方，但作者沒有寫離愁別緒，沒有寫出和林子方的友誼，而是通過對西湖景色的極度贊美，婉轉表達對友人的眷戀。假設你是楊萬里，林子方就在眼前，你怎樣將這首詩讀給他聽。 ９、這首詩很美，還帶著一絲離愁，我們能把它背下來嗎〔自己試背，指名背〕?！渤鍪疚骱D片、配樂〕 四、擴展 １、〔出示荷花的圖片、詩歌〕西湖的景色太美了，我仿佛有一種身臨其境的感覺?！策x擇其中一首在小
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