【摘要】〖主干知識〗1、給下列加點的字注音。黏.稠()軒轅..()()逶迤..()()摳.進()喑?。ǎǎ┓殪荩ǎ╂鼓龋ǎǎ┲B.聽()2、據(jù)拼音寫漢字。空kuàng___遼遠s
2025-02-02 23:04
【摘要】學習目標一、理解文章中作者對沙的描寫。二、結(jié)合日常生活中對沙的理解,把握文章的主旨。三、學會多角度體驗和感悟事物。作家作品劉元舉,現(xiàn)為遼寧作家協(xié)會副主席。主要作品:中篇小說《黑馬·白馬》,中短篇小說集《人情》;長篇紀實小說《手相夢》;長篇報告文學《中國鋼琴夢》等。《悟沙》選
2025-01-20 01:45
【摘要】第五單元我是怎樣開始讀報的課前預習1.給生字詞注音2.了解文章主要內(nèi)容相關(guān)課程標準:“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。”“對課文內(nèi)容和表達有自己的心得,能提出自己的看法,并能運用合作的方式,共同探討、分析、解決疑難問題?!苯虒W目標1.了解作者,了解新聞界的
2025-01-21 16:29
【摘要】西師大版小學語文一年級上冊口語交際蔬菜的種類可真多??!蔬菜的五色——蔬菜的五色,即為赤、青、黃、白、黑五種顏色,而五色分別對五臟有不同的作用。.赤色蔬菜:可提高心臟之氣,補血、生血、活血。如辣椒等。青色蔬菜:可
2025-02-01 00:22
【摘要】天鵝的故事教學目標:知識與能力:概括故事,把握文章主題。過程與方法:培養(yǎng)學生珍惜、敬重、關(guān)愛動物生命的感情。情感態(tài)度與價值觀:掌握閱讀方法,提高閱讀能力。教學重點、難點:1、概括故事,把握文章主題。2、掌握閱讀方法,提高閱讀能力教學方法:自主學習合作探究教具使用
2025-01-22 06:42
【摘要】“要做屈原和李白的傳人”;“歐風美雨都不能奪走我的漢魂唐魄”;“中國,最美最母親的國度”。鄉(xiāng)愁小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來呵,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我
2025-01-20 01:44
【摘要】書海茫茫,讀書要借書,這是常有的事。當你借到一本你所需要的書時,你在激動興奮之后,便會埋頭攻讀,甚至達到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書,雖然也是需要學習的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會,這是為什么呢?今天我們要學習的課文《黃生借書說》就議論了這個問題,看看課文作者提出了什么看法,你和他的認識是否一致?
【摘要】郭沫若的詩天上的街市太村中學;崔紅芳學習目標:有感情的朗讀詩歌,體會詩歌蘊含的思想感情。領(lǐng)悟詩中豐富的聯(lián)想和奇妙的想象。郭沫若(1892——1979)我國著名詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。原名郭
2025-01-28 22:15
【摘要】俗語自探提示?1.讀準字音,對照生字表,勾出生字和生詞并朗讀。?2..然后同桌之間互相讀一讀,相互糾正。解疑合探?Sútàiyíshíji
2025-02-01 00:32
【摘要】17禮物土炕燃起捻麻線搓草繩牙齒凹陷褥子磚頭孤苦伶仃精神煥發(fā)老婆婆家里很窮。幾塊磚頭支起一口鍋,煮的是。采來的蘑菇、摘來的野果,招待客人時,她同吃。只有野菜才吃小屋里
2025-02-01 00:36
【摘要】七下《使至塞上》復習導學案復習目標:1、了解文學常識,背默這首詩。2、鑒賞詩詞佳句,總結(jié)方法規(guī)律。3、體會詩人的情感。復習過程:背默闖關(guān)我能行溫馨提示:1、識記文學常識。王維,著名詩人、畫家,字,世稱“王右丞”,精通詩、書、
2025-01-31 15:57
【摘要】?撼?兜?予羨慕:看到別人有某種好處或有利條件而希望自己也有。驚訝:感到很奇怪若有所思:好像在想什么。指陷入沉思的樣子。震撼:震動。驚愕:吃驚而發(fā)愣。沖口而出:不假思索,脫口而出。兜風:文中指坐著保羅的新車游逛。興高采烈:形容人的興致和情緒很高。炫耀:夸耀。跛腳:因患病走
2025-02-01 00:31
【摘要】7C中小學課件我是怎樣開始讀報的徐鑄成7C中小學課件學習目標1、識記文中的恣肆、謇、署名更遜一籌等字詞和亦步亦趨、恣肆等詞義2、了解人物回憶錄(隨筆)的文體特點。3、朗讀全文,整體感知文章主要內(nèi)容,分析把握文章結(jié)構(gòu)。7C中小學課件自主學習根據(jù)下列拼音寫出漢字zì()肆
2025-02-10 00:26
【摘要】那只松鼠請用一兩句話概括本文講了一件什么事?這篇課文以“那只松鼠”為線索,可以分成三部分:(1~3段)逮松鼠;(4~7段)放松鼠;(第8、9段)惦記松鼠。探究一讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落,
【摘要】學習目標?互動練習P65背景?隨著改革開放的深入,進城務(wù)工的農(nóng)民工子女接受教育的問題越來越突出。農(nóng)民工子女數(shù)量龐大與城市中小學容量有限的矛盾一直沒有得到解決。在這種情況下,新華社記者作了一定范圍的調(diào)查,寫下了這篇新聞評論。新聞評論?新聞評論也是報刊中常見的一種文體,就是對新聞進行評論,表明作者的看法或態(tài)
2025-01-28 22:16