【摘要】那只松鼠西師大版四年級語文上冊第五單元松鼠是動物王國的一種非常乖巧的動物，它個頭雖小，卻有一條毛茸茸的大尾巴，非?？蓯?，松鼠是爬樹高手。無論多大多高的樹它都能來去自如，它常在樹上嬉戲，從一棵樹上跳到另一棵樹上，他都能穿梭自如，讓人羨慕萬分。攜帶俘虜抗拒癱坐乞求縮回
2025-01-17 23:56
【摘要】哦，原來是一只活潑伶俐、可愛至極的小松鼠。我先是看到路對面樹干上有個灰褐色、毛茸茸的圓球在跳動，于是便躡手躡腳地走過去。可是沒等我接近，那個圓球就“嗖”地一下躥上了樹梢。我先是看到路對面樹干上有個灰褐色、毛茸茸的圓球在跳動，于是便躡手躡腳地走過去?？墒菦]等我接近，那個圓球就“嗖”
2025-02-01 00:30
【摘要】那只松鼠西師大版四年級語文上冊第五單元同學(xué)們，你們誰見過松鼠？現(xiàn)在讓我們一起來欣賞幾組漂亮的圖片吧！你們能說出他的外形和特點嗎？可愛貪吃活潑有一個人捕捉到了一只可愛的小松鼠，那只松鼠的命運如何？讓我們一起來學(xué)習(xí)課文《那
2025-02-01 00:39
【摘要】28最棒的玉米同桌兩人合作讀課文，在讀的過程中注意讀準以下詞語交口稱贊自我安慰希望渺茫漆黑的雨夜和風(fēng)雨搏斗軀體腐爛設(shè)疑自探自讀提示：默讀課文，邊讀邊思考：這是一個怎樣的棒玉米？你從什么地方體會到的？畫出有關(guān)的句子。然后試著
2025-02-01 00:31
【摘要】別董大高適千里黃云白日曛北風(fēng)吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰人不識君你知道嗎？?《別董大》這首詩從體裁講是一首_____詩，從內(nèi)容講是一首______詩。?這首詩寫的是_______在______送別______
2025-02-01 00:36
【摘要】贈汪倫李白李白一生既喜歡做詩，也很喜歡喝酒和游歷名川大山，汪倫非常仰慕他的才華，很想與他結(jié)為朋友。于是就寫了一封信托人帶給李白，上面寫道："先生，您喜歡游覽嗎？這里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這里有萬家酒店?！袄畎滓豢矗?！這么好的地方，我得去看看?？墒堑搅四抢?，既不見十里桃花，也不見萬家酒店，李白疑惑不解。汪倫解釋說：
【摘要】西師大版五年級語文上冊第四單元教學(xué)目標:1、正確流利有感情地朗讀課文。2、理解書的神奇以及書帶給人類無窮的魅力。3、能仿照詩歌的前兩段續(xù)寫一段.4、能背誦喜歡的一節(jié)或兩節(jié)詩歌。自學(xué)提示：1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子2、認真默讀課文，用“
2025-02-01 13:23
【摘要】導(dǎo)學(xué)提綱：1、請同學(xué)們默讀課文，畫出將琴聲與景色融為一體的句子，讀一讀，試著為四季如畫的琴聲分別取個名字；說說你最喜歡哪個季節(jié)的琴聲？為什么？2、作者在一年四季的琴聲里，情感發(fā)生了哪些變化？作者心目中的彈琴姑娘是個怎樣的姑娘？春天的日子多雨，常常淅瀝淅瀝的下著。只要琴聲一響，雨點就輕松活潑起來，輕輕細細地
【摘要】失去的一天四年級（上）自學(xué)要求：?1、自讀課文，自學(xué)生字；積累詞語。?2、想一想課文主要講了一件什么事？讀一讀茬磚涎chazhuanxian′–′小組合作共同探究：1、佩佳是如何失去一天的？2、是什么心理讓佩佳失去了一天？
【摘要】12.聯(lián)歡會的風(fēng)波尹圣軍讀演課文，體會情感1.自由選擇角色，把它說的話讀一讀2.分角色演課本劇，試著加上動作、神態(tài)。自學(xué)導(dǎo)綱：一：知識性問題：1、讀準下列詞語的音。??
2025-02-01 00:40
【摘要】西師大版小學(xué)語文一年級上冊口語交際蔬菜的種類可真多?。∈卟说奈迳卟说奈迳?，即為赤、青、黃、白、黑五種顏色，而五色分別對五臟有不同的作用。.赤色蔬菜：可提高心臟之氣，補血、生血、活血。如辣椒等。青色蔬菜：可
2025-02-01 00:22
【摘要】楓橋夜泊內(nèi)容安排：㈠朗讀詩歌㈡作者介紹㈢分析詩句㈣課后作業(yè)楓橋夜泊張繼月落/烏啼//霜/滿天，江楓/漁火//對/愁眠。姑蘇/城外//寒山寺，夜半/鐘聲//到/客船。張繼，字懿孫，襄州人（今湖北襄陽人）。唐代詩人，
2025-02-01 00:37
【摘要】謎語?左一孔，右一孔，是香是臭它都懂。西師大版一年級語文上冊第五單元學(xué)習(xí)目標?，認識本課10個生字。?，知道口、耳、目、牙、舌、鼻的作用。?“口、牙、目、它、舌”5個生字。聽課文朗讀，思考：課文講了哪些人體器官，它們各有什么作用？
2025-02-01 00:27
【摘要】西師大版五年級語文上冊第三單元學(xué)習(xí)目標?學(xué)會本課生字詞語?了解作者對母雞的感情變化。?想一想作者為什么不敢討厭母雞了？bàjiè驚恐
2025-02-01 13:24
【摘要】?自學(xué)提示：?1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，理解“照耀”和“前赴后繼”的意思并造句。?2、根據(jù)總分總結(jié)構(gòu)給文章劃分段落層次，了解作者的觀察和描寫順序。?3、作者在哪幾個地方看到了潮水哪幾種不同的景象。?4、品讀下列語句，注意帶點的詞語，思考這些詞寫出來了海水什么樣的美？前赴（fù）后繼石隙（x&
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