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正文內(nèi)容

20xx秋北師大版語文八上第五單元高原,我的中國色2(參考版)

2024-11-29 22:14本頁面
  

【正文】 完成助學(xué) “ 學(xué)習(xí)測評 ” 課內(nèi)閱讀部分 。 當(dāng)堂檢測 完成課后練習(xí) “ 語句品味 文章的價(jià)值在于,作者體悟到這是一種 “ 博大精深的苦難 ” , “ 發(fā)現(xiàn)了另一種語言 ” 。 ?教師小結(jié): ? 喬良的文章,寫的是黃土高原,作者讓我們對荒涼激發(fā)起剽悍的精神。正是這個(gè)原因,又導(dǎo)致生態(tài)悲劇繼續(xù)發(fā)生,惡性循環(huán)。 ? 這是作者感情的高潮,他要自己的邏輯解釋鳴沙山的奇觀,目的是用自己抒情的解釋來表達(dá)自己的悲憤:對于中華民族歷史的悲劇和生態(tài)的悲劇。然后用人文歷史的輝煌和自然史的粗獷形成雙層背景,為文章的形象主體 —— 軍人形成襯托,使得文中的軍人不再是個(gè)體的人,而是民族的精神。 第三次先學(xué)后教 細(xì)讀文章,體會作者的精巧構(gòu)思 。 ? D、對中國的未來滿懷希望
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