【正文】 法制教育。 （三）強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為。 設(shè)立 各種宣傳欄，在學(xué)校宣傳櫥窗及班級(jí)宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長(zhǎng)鳴。 結(jié)合每年 12 月 4 日全國(guó) “ 法制教育宣傳日 ” ，開展了法制教育系列活動(dòng)。 結(jié)合中小學(xué)安全教育月和學(xué)校安全教育周，組織系列法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生觀看安全伴我行大型宣傳資料展等。 抓交通安全教 育。 在每年的換季時(shí)節(jié)和傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。 在重大活動(dòng)前、寒暑假放假時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，配合家庭開展對(duì)學(xué)生的法律、安全知識(shí)教育。組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國(guó)主義教育書刊。 （四）拓寬教育渠道，營(yíng)造法制教育氛圍。 積極指導(dǎo)家庭教育。一是召開家長(zhǎng)會(huì)及家教知識(shí)講座，及時(shí)溝通信息。學(xué)校開展了由縣婦聯(lián)牽頭的家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)參與的積極性非常高，效果非常明顯，家長(zhǎng)們普遍要求此類活動(dòng)要經(jīng)常開展；學(xué)校每學(xué)期五一、十一、寒暑假等假前，通過發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施正確的家庭教育。 成立心理輔導(dǎo)站。只有重視心理健康教育，才能真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。同時(shí)，改革學(xué)生成績(jī)保密制度、改班主任操行評(píng)語為寄語，并把心育與德育融成一體，構(gòu)建了全方位的心理健康教育模式。多年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。 教科研是學(xué)校發(fā)展的理論支撐、動(dòng)力之源。 （五）優(yōu)化育人環(huán)境， 加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)。十分注重營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學(xué)生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，使學(xué)校管理整體化和系列化，使學(xué)校環(huán)境具有藝術(shù)性，形成符合法治精神的育人環(huán)境，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)。各班教室里的主題板報(bào)和榮譽(yù)角，既陶冶了學(xué)生性情，又展示了學(xué)生才能。 三、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。 （一）全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，積極推行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持召開教職工代表大會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教職工代表大會(huì)討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。 學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審、學(xué)校重大決策等作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些教師最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)。公布后及時(shí)通過工會(huì)搜集 教職工的反映、意見和建議。學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。 一是學(xué)校建立了教師維權(quán)申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時(shí)，有權(quán)利有機(jī)會(huì)通過適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行維權(quán)申訴。三是保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎(jiǎng)金及時(shí)足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入托、入學(xué)等福利。通過教代會(huì)為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會(huì)真正成為職工之家。教職工及直系親屬生病住院必訪、教職工家中婚喪大事必訪、教職工生活及家庭遇特殊困難必訪；教職工家庭重大糾紛必訪；教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動(dòng)必談；教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談；教職工思想波動(dòng)（不穩(wěn) 定）必談；教職工違章違紀(jì)必談；教職工受到表?yè)P(yáng)或批評(píng)必談。 （三）保障學(xué)生的合法權(quán)益 一是學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。對(duì)學(xué)習(xí)有困難，心理、行為有偏差的學(xué)生有具體幫教措施。對(duì)學(xué)生的處分應(yīng)當(dāng)做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定程序，保障學(xué)生的知情權(quán)、申辯權(quán)。實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故。 我校始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證，是學(xué)校管理的底線 要求，是學(xué)校文化的基礎(chǔ)共識(shí)，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全 校師生長(zhǎng)期重視 “ 安全第一 ” 的思想，多年來，學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故，被評(píng)為市平安和諧校園。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律意識(shí)明顯得到提高，全體師生法制觀念增強(qiáng)，師生無犯罪行為，學(xué)校無重大事故發(fā)生。 全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)投入工作，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)為人師表；全體學(xué)生生動(dòng)活潑，充滿自信，和諧相處，健康發(fā)展。今后，我們將繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)開展依法治校工作。 高邑縣萬城學(xué)區(qū)谷興莊學(xué)校 二 0 一七年十月九日 第三篇： “依法治校示范校 ”自查報(bào)告 汾口鎮(zhèn)中杭州市 “ 依法治校示范校 ” 自查報(bào)告 我校于 2024 年成功創(chuàng)建杭州市 “ 依法治校示范校 ” ，四年來，我們根據(jù) “ 更穩(wěn)定，更安全，快提高 ”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持 “ 以人為本，以德育人，以法為準(zhǔn)，依法治校 ” 的管理理念，依據(jù) “ 依法治教 ” 工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校工作的大局，在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)普法的要求，扎實(shí)開展工作，努力達(dá)到 “ 兩個(gè)全面提高 ” 和 “ 兩個(gè)轉(zhuǎn)變 ” ：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平；實(shí)現(xiàn)由提高全面師生的法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重 行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。 （一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想 我們不斷在收獲著經(jīng)驗(yàn)，積累著經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)學(xué)校依法治校工作有了更多深入的思考，在不斷地探索中，我們逐步認(rèn)識(shí)到：全面貫徹黨的 “ 十七 ” 大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，提升發(fā)展內(nèi)涵，形成學(xué)校品牌 ,就必須堅(jiān)持依法治校。這不僅有利于學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理、科學(xué)管理、人文管理，構(gòu)建科學(xué)的管理理念和運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，也有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化，從而提升學(xué)校管理的水平，提高工作效率，我們認(rèn)為：依法治校不是單一的工作而是對(duì)學(xué)校整體工作的引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動(dòng)中。全校形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。 （三）制度保障 ，責(zé)任到位 為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《汾口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校章程》制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，草擬了《汾口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校章程》，在全體教師大會(huì)上通過，并報(bào)請(qǐng)教育主管部門批準(zhǔn)，為我校其他各項(xiàng)工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。制度建設(shè)為我校的管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而使我校的各項(xiàng)工作做到了有 法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化。實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。將師德作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，有效地遏制了教師違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生，保證了依法治校工作落實(shí)到位。 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。按照上級(jí)教育行政部門的要求，對(duì)全校教職工普遍進(jìn)行了全員法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校利用法制教育課、法制講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所干警等對(duì)全體師生進(jìn)行法律知識(shí)和案例的分析、培訓(xùn)，解讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律條文，增強(qiáng)全體師生的安全法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 資料管理。 （二）深化課堂教學(xué)，做到 “ 四落實(shí) ” 。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要場(chǎng)所，課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量將直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的高低，學(xué)生在課堂上所耳濡目染的將會(huì)潛移默化地反映到學(xué)生的成長(zhǎng)過程中。 加強(qiáng)法制課教學(xué)。同時(shí)法制教師定期開展教研活動(dòng)，研究制定法制課教學(xué)計(jì)劃，探索法制教育的方法和途徑。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，要把法制意識(shí)視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，一定要恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實(shí)法制教育這一目標(biāo)，并要求教師寫滲透法制教育的案例與反思，使法律意識(shí)變?yōu)?“ 涓涓細(xì)流 ” ，使其伴隨自己的教學(xué)，長(zhǎng)年累 月地浸潤(rùn)、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。 為了加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實(shí)效，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識(shí)。 利用學(xué)校校園智能廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。利用升旗儀式的機(jī)會(huì)，進(jìn)行法制宣傳教育，號(hào)召大家學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。 聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，舉行法制講座，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。通過黑板報(bào)、主題班會(huì)、圖片展覽等形式，進(jìn)行宣傳教育。 在世界禁毒日，開展全校的教 育活動(dòng)，宣傳毒品的危害性。 開展讀書教育活動(dòng)，開展 “ 書香校園 ” 讀書教育活動(dòng)。近幾年，學(xué)生有多人在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，通過開展讀書活動(dòng)，豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國(guó)的道德情感。 加強(qiáng)青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。 我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長(zhǎng)是學(xué)校親密的合作伙伴，指導(dǎo)家庭教育是學(xué)校的一份責(zé)任已成為共識(shí)。學(xué)校每年中考前都召開一次初三家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待子女的中考問題，正確面對(duì)人生的選擇，樹立正確的成才觀和人才觀念；二是積極推行教師上門家訪制度，要求全體教師對(duì)學(xué)生的家訪每學(xué)期要達(dá)到一定的比例；三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)。通過如此全方位、立體化、多渠道地引導(dǎo)家長(zhǎng)樹 立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長(zhǎng)。 教育是直指心靈的事業(yè)。我校一直重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，派出多名教師參加心理健康上崗資格培訓(xùn)，取得了 A、 B 級(jí)證書，開設(shè)了 “ 心理輔導(dǎo)室 ” ，配備了兼職心理輔導(dǎo)教師，由政教處負(fù)責(zé)，構(gòu) 建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的教育網(wǎng)絡(luò)，心理輔導(dǎo)以發(fā)展性、預(yù)防性為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠(chéng)微笑、信任保密為基本原則，通過心理輔導(dǎo)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、送給老師的悄悄話、班級(jí)談心日記、宣傳板報(bào)、學(xué)科教育滲透等多種途徑，開展系列心理健康教育。只有培養(yǎng)孩子具有健康的心理，才能從根本上減少青少年違法犯罪行為。 強(qiáng)化教育科研。我校一貫重視教科研工作，并在依法治校工作中發(fā)揮了重要的作用。邀請(qǐng)市縣有關(guān)專家進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)和論證，現(xiàn)又有一個(gè)校級(jí)課題通過市級(jí)課題立項(xiàng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和重視自身教育素養(yǎng)的提升，也提升了我校的校級(jí)理論研究水平。 我校一直致力于校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵。走進(jìn)校園，校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌特別引人注目。整個(gè)校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，使學(xué)校每一個(gè)角落都具有教育功能，校園內(nèi)處處見法，形成了濃郁的法制教育氛圍。 依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行人性管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到 “ 無情法律，有情操作 ” ，最終進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺地自我管理境界。 校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。學(xué)校進(jìn)一步