六年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-21 20:15本頁(yè)面
【正文】 《論語(yǔ)》內(nèi)容： “ 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ” 。 1 3 《論語(yǔ)》內(nèi)容： “ 三省吾生 ” 。 1 5 《論語(yǔ)》內(nèi)容： “ 敏于事，慎于言 ” 。 1 《論語(yǔ)》內(nèi)容： “ 吾亦欲無(wú)加諸人 ” 。 1 9 詩(shī)歌：內(nèi)容：《明日歌》 1 10 詩(shī)歌：內(nèi)容：《滿江紅》、《竹石》下學(xué)期 內(nèi)容、 11 散文：內(nèi)容：《少年中國(guó)說(shuō)》 1 12 散文：內(nèi)容《岳陽(yáng)樓記》 1 13 散文：內(nèi)容《江城子 通過(guò)誦讀，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書(shū)籍，享受閱讀的樂(lè)趣，美化學(xué)生心靈，開(kāi)發(fā)學(xué)生心智，在誦讀中提升境界。使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。 教學(xué)重點(diǎn)： 采用各種方法誦讀《孝經(jīng)朱子家訓(xùn)》，演譯《孝經(jīng)朱子家訓(xùn)》，領(lǐng)悟《孝經(jīng)朱子家訓(xùn)》的內(nèi)涵。 四、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施 利用早讀課進(jìn)行 10 分種的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。 充分發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、品德、社會(huì)課，以及其他學(xué)科的 課堂滲透作用。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開(kāi)設(shè) “ 家庭經(jīng)典時(shí)刻 ” ，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺(jué)前，抽出一定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。每學(xué)期開(kāi)展 “ 經(jīng)典誦讀會(huì) ” 、 “ 親子誦讀活動(dòng) ” 、 “ 誦讀擂臺(tái)賽 ” 、 “ 情景劇表演 ” 等。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。 第三 篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃 五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)誦讀、背誦中華經(jīng)典《古詩(shī)詞》，初步理解詩(shī)詞大意，感受祖國(guó)語(yǔ)言的魅力，拓展學(xué)生的知識(shí)層面，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，打下扎實(shí)的文字功底，提高學(xué)習(xí)能力，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 通過(guò)誦讀，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣。激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。為更好的發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，特制訂一下活動(dòng)計(jì)劃： 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，提高學(xué)生道德、文化素養(yǎng)，陶冶情操，并從中懂得一些做人的道理，明事理，懂得生活的藝術(shù)，升華自己。午讀 10 分鐘復(fù)習(xí)早讀內(nèi)容，熟記。 （ 3）每天回家讓學(xué)生與家長(zhǎng)分享早讀的誦讀內(nèi)容，營(yíng)造 家庭誦讀氛圍。 （ 5）舉辦經(jīng)典誦讀大賽。（ 2）自主性原則
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