六年級經(jīng)典誦讀活動實施方案-在線瀏覽
2025-06-27 12:06本頁面
【正文】 導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。3．古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中?；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢（三）誦讀措施學生可以在課前3分鐘，和睡前10分鐘進行朗讀吟誦。建立學生的誦讀檔案，積累好實驗的一系列過程資料，如：學生誦讀情況分析、出現(xiàn)的問題和困難分析、記錄照片、好做法經(jīng)驗推廣等。六年級經(jīng)典誦讀活動總結中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠?，F(xiàn)將我班“經(jīng)典誦讀活動”總結如下： 一、明確目標、落實活動方案 明確活動目標 通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高班級品位和班級特色。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，利用早讀課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦。學期結束，評選誦讀小明星。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書大王”等評選活動。 舉行了“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的啟動。進行國旗下講話，使同學們明白講普通話、誦讀經(jīng)典的意義和重要性，倡議師生親近母語，共同行動。結合本班學生的實際設計豐富多彩的內(nèi)容，通過主題班會，讓學生明白，作為中華民族的一份子，說普通話
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