【正文】 執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。 （三）掌握查找解決問題關(guān)鍵 開展學(xué)習(xí)教育，機(jī)關(guān)黨委、全體黨員要突出問題導(dǎo)向，對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進(jìn)典型，打掃思想灰塵、進(jìn)行 “ 黨性體檢 ” ，把查找問題作為 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育規(guī)定要求，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題，使黨的細(xì)胞健康成長。村黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否 嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題，使黨的組織基礎(chǔ)愈發(fā)鞏固。 （一）熟悉黨規(guī)講話學(xué)習(xí)方法 具體學(xué)習(xí)中，機(jī)關(guān)黨委、各黨支部要按照學(xué)習(xí)安排計劃要求，對照黨章黨規(guī)、系列講話、涉及本單位內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，綜合采取個人學(xué)、集中學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)等方式進(jìn)行多樣化學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)取得成效。學(xué)習(xí)中，支部要編制學(xué)習(xí)資料口袋書和提示卡，利用黨員手機(jī)信息平臺、 群、微信群、遠(yuǎn)程教育平臺等渠道建 立黨員自學(xué)交流平臺，及時開發(fā)推送學(xué)習(xí)資源，并指導(dǎo)黨員制定個人自學(xué)計劃，列出自學(xué)清單和選學(xué)目錄，說明自學(xué)時間、內(nèi)容形式、標(biāo)準(zhǔn)要求，確保兩天讀一篇文章、每周記一次筆記、每月看一則視頻、每季寫一點(diǎn)隨筆。 定期組織集體學(xué)習(xí)?？刹扇《嗳朔侄晤I(lǐng)讀，眾人傾聽記錄，最后談感想形式進(jìn)行定期讀書學(xué)習(xí)；組織黨員觀看新聞視頻，對習(xí)總書記及各級兩會、七一、十九大等重要會議、視頻進(jìn)行第一時間跟蹤學(xué)習(xí)，并觀看《手繪黨章》短片、《我的入黨志愿書》、《榜樣》、《筑夢路上》、《永遠(yuǎn)在路上》、《打鐵還需自身硬》等專題片，提高直觀感受；此外，還要適時邀請專家做講座，圍繞理想信念、道德教育、六中全會、習(xí)總書記講話等進(jìn)行深度解讀；同時結(jié)合七一、十一、春節(jié)等慶祝活 動，開展紅色主題教育，提高黨性洗禮。首先，制定系統(tǒng)上黨課計劃，以黨支部為主陣地開展講黨課活動，對黨課內(nèi)容、時間和方式等進(jìn)行部署；其次，支部書記親自就常態(tài)化經(jīng)常化學(xué)習(xí)進(jìn)行部署，并圍繞十八屆六中全會精神、十九大精神學(xué)習(xí)至少上 2 次黨課；隨后，支部成員緊跟講黨課，于學(xué)習(xí)教育啟動后、七一前后、十九大召開后迅速在支部掀起講黨課活動，每人至少講 2 次黨課；運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法方式進(jìn)行互動交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課吸引力；最后，探索特殊人員講黨課，組織第一書記、包村干部到所幫扶村講脫貧黨課、技術(shù)黨 課，組織黨建工作者、先模人物到軟弱渙散黨支部講黨史知識、黨紀(jì)黨規(guī)黨課，同樣也提倡普通黨員講微黨課，圍繞兩學(xué)一做主題，在黨小組開展 5 分鐘短黨課活動，黨員自愿參加、自選角度，對某一主題進(jìn)行簡單解讀，每季度開展一次。在個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，分專題、分類別開展黨員集中培訓(xùn)輪訓(xùn)，健全黨員教育制度。 定期開展主題黨日。開展讀抄黨章黨規(guī)活動，組織黨員朗讀黨章比賽、開展手抄黨規(guī)作品展，展現(xiàn)黨員風(fēng)采；開展集體議事，討論黨內(nèi)決策、黨務(wù)工作、民情民意，并積極落實(shí)；開展過黨員政治生日、重溫入黨誓詞、現(xiàn)場黨員交納黨費(fèi)等組織生活，強(qiáng)化身份意識；開展對標(biāo)實(shí)做活動，組織黨內(nèi)關(guān)懷、志愿 服務(wù)、脫貧攻堅、走訪慰問、清潔家園等行動，助力社會發(fā)展；開展升國旗、唱紅歌，送溫暖、獻(xiàn)愛心，緬懷先烈等活動。 2024 年在全體黨員中開展的 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，是從嚴(yán)治黨系列專題教育的又一成功實(shí)踐。各方面普遍反映，要把 “ 兩學(xué)一做 ” 作為黨員、干部的 “ 必修課 ” 和黨內(nèi)教育的好載體，持之以恒、久久為功地抓下去。 把思想引導(dǎo)作為第一位任務(wù)。只有堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，才能不斷增進(jìn)對總書記系列重要講話精神和治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，筑牢維護(hù)總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威的思想根基。 堅持 “ 學(xué) ” 和 “ 做 ” 結(jié)合。同時，應(yīng)發(fā)揮學(xué)習(xí)教育牽引作用，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅克難，推動基層組織建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí) 教育常態(tài)化制度化，首先從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，以身作則、層層推動，抓到支部、落到實(shí)處，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，納入黨支部 “ 三會一課 ” 等基本制度，以制度化保障常態(tài)化。各級黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，選樹先進(jìn)典型，搞好檢查評估，確保 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要繼續(xù)把握好 “ 基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做 ” 的總體要求，以“ 四個合格 ” 為標(biāo)尺，來檢驗 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的成效。堅定共產(chǎn)黨人的理想信念、正確把握政治方向、堅定站穩(wěn)政治立場、堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強(qiáng) “ 四個自信 ” ，是衡量一名黨員政治合格的基本要素。通過弛而不息地思想教育，引導(dǎo)廣大黨員自覺把講政治貫穿黨性鍛煉全過程，達(dá)到補(bǔ)足精神之 “ 鈣 ” 、鑄牢黨性之魂的目的。 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓。這就要求廣大黨員要自覺踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，自覺對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進(jìn)典型查找存在的突出問題，做到有什么問題就解決什么問題， 什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，在自我改進(jìn)提高中筑牢紀(jì)律底線和廉潔防線。 “ 其身正，不令而行 。 ” 作為一名黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要大力弘揚(yáng)忠誠老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人的價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭強(qiáng)化看齊意識和標(biāo)桿意識，才能以良好的做人品格和作風(fēng)影響人、感染人，發(fā)揮出引領(lǐng)示范的作用。 “ 兩學(xué)一做 ” 關(guān)鍵在 “ 做 ” 。因此，推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，防止學(xué)習(xí)教育和思想工作實(shí)際 “ 兩張皮 ” 。只要各級黨組織和全體黨員干部堅持以 “ 四個合格 ” 為標(biāo)尺，把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界和道德水平的精神營造，做到真學(xué)真懂真信真用，就一定能保持在理想追求上的政治定力，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性， 推動全面從嚴(yán)治黨不斷邁向新境界。 開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。 “ 兩學(xué)一做 ”“ 學(xué) ” 是手段、是過程、是基礎(chǔ)， “ 做 ” 是目的、是初衷、是關(guān)鍵，可見開展 “ 兩學(xué)一做 ” 即真學(xué)實(shí)做。開展學(xué)習(xí)教育，在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式的基礎(chǔ)上要善于利用微信微博、手機(jī)短信網(wǎng)絡(luò)平臺等現(xiàn)代信息手段，讓黨員無論在什么位置、不管是什么時間都能參加學(xué)習(xí)。 “ 做 ” 是關(guān)鍵。 總之， “ 兩學(xué)一做 ” 的學(xué)習(xí)