觀滄海導(dǎo)學(xué)案馬賽學(xué)生版-在線瀏覽
2025-01-27 17:01本頁(yè)面
【正文】 茫大海邊的山上詠出了另一番秋景別情。 聽(tīng)讀課文，注意字音，把握節(jié)奏，說(shuō)出感情基調(diào)。 第二層 (“水何澹澹”至“洪波涌起” )描寫(xiě) 。 第三層 (最后四行 )借助奇特的 想像 來(lái)表現(xiàn)大海 的氣概，這寫(xiě)的是虛景即 ，是從兩個(gè) “ ” 字看出來(lái)的。 對(duì)學(xué)（檢查落實(shí)獨(dú)學(xué)任務(wù)） 檢測(cè)： 互讀：對(duì)子互讀課文。 暴露易錯(cuò)點(diǎn)。 帶領(lǐng)組員能用自己的表達(dá) 方式表達(dá)對(duì)你的演繹點(diǎn) 。 朗讀課文 方案一： 對(duì)子互讀 小組賽讀 PK 朗讀 方案二：配樂(lè)朗讀 。樂(lè)府詩(shī)原來(lái)是可以配樂(lè)歌唱的。 品讀 尋情感 內(nèi)容：誦讀課文，尋找美點(diǎn) 學(xué)法 ： 細(xì)讀 ， 回答下面的問(wèn)題 這首詩(shī) 寫(xiě)了哪些景物？你最喜歡哪幾句，請(qǐng)說(shuō)出依據(jù)。”的思想內(nèi)容并指出其表現(xiàn)手法。 賞讀 尋意境 內(nèi)容 ： 悟讀課文，觸碰情感 學(xué)法： 請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪一下“樹(shù)木叢生，百草豐茂?！彼宫F(xiàn)的大海的景象。 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo) 時(shí)間： 15 分鐘 落實(shí)基礎(chǔ) ★ 讀《觀滄?！?，完成文后問(wèn)題。水何澹澹，山島竦峙。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。幸甚
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1